学大精品讲义四下数学(含答案)第九讲位置与方向.pdfVIP

第九讲 位置与方向 1. 掌握确定方向、位置的基本构成，会根据生活中的常识来判断方向； 课程目标 2. 能熟练根据位置绘制示意图；根据行走路线画路线图；看路线图描述行走路 线；能根据位置与方向知识解决问题； 方向、位置的基本构成，会根据生活中的常识来判断方向；根据位置绘制示意图 课程重点 的方法；根据行走路线画路线图、看路线图描述行走路线的方法；运用位置与方 向知识解决问题； 根据行走路线画路线图、看路线图描述行走路线的方法；运用位置与方向知识解 课程难点 决问题； 1. 根据方向和距离确定物体位置的方法： （1） 确定好方向并用量角器测量出被测物体所在的方向（角度） ； （2 ） 用直尺测量出被测物体和观测点之间的图上距离，结合单位长度计算 教学方法 出实际距离； 建议 （3 ） 根据方向（角度）和距离准确判断或描述被测物体的位置。 2. 描述路线图时，要先按行走路线确定每一个观测点，然后以每一个观测点为 参照物，再描述到下一个目标所行走的方向和路程。 一、知识梳理： 考点 1 确定方向 1. 地图通常是按“上北下南左西右东”绘制的。 2.根据一个方向确定其它七个方向： （1）南与北相对，西与东相对；西北与东南相对，东北与西南相对【东偏南 45 °或者南偏东 45 ° 称为东南方向，东偏北 45 °或者北偏东 45 °称为东北方向。西偏南 45 °或者南偏西 45 °称为西南 方向，西偏北 45 °或者北偏西 45 °称为西北方向。 】。 （2 ）东、南、西、北按顺时针方向排列。 3.在叙述物体的方向时，一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。 （靠近哪个方向就 把那个方向放在前面） ，注意：夹角与方向要对应。 考点 2 生活中的方向常识 （1）记忆方向的儿歌：早上起来，面对太阳；前面是东，后面是西；左面是北，右面是南；东西南 北，认清方向。 （2 ）面对北斗星的方向是北方； （3 ）燕子冬天从北方迁徙到南方； （4 ）西北风是指从西北方向刮过来的风，它吹向东南方； 1 四年级数学春季课程 （5 ）我国的“五岳”分别是：中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。 （6 ）可以借助太阳等身边事物辨别方向，也可以借助指南针等工具辨别方向。 考点 3 确定位置 1.确定物体的位置必须具备两个条件：一是方向，二是距离。 2.在平面图上标出物体位置的方法：先确定方向，再确定距离，最后画出物体的具体位置，并标明 名称。确定方向时选择与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位；距离必须以选定的单位长度 为基准来确定。 3.描述物体的位置与观测点有关。观测点不同，物体位置的描述就不同。 “在”字后面的城市或人均 为观测点。 4.在叙述物体的方向时，一般先说与物体所在方向离得较近（夹角较小）的方位。 （靠近哪个方向就 把那个方向放在前面） ，注意：夹角与方向要对应。 5.两物体的位置关系是相对时，方向相反，度数相同，距离相等。 （东与西相对，南与北相对） 6.确定相对位置，要先确定观测点。 考点 4 绘制示意图、根据行走路线画路线图 1.了解绘制简单示意图的方法：先确定好观察点，把选好的观察点画在平面图的中心位置，再确定