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第二讲 圆柱的表面积
1.认识圆柱的特征和圆柱各部分的名称,能正确认识圆柱的侧面的展开图中长
与圆柱底面周长、宽与圆柱的高的关系。
课程目标 2.理解圆柱的侧面积和表面积的含义,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法,
3. 会正确计算圆柱的侧面积和表面积,能解决一些有关实际生活的问题。
4. 培养学生良好的空间观念和解决简单的实际问题的能力。
课程重点 理解圆柱的侧面积和表面积的计算公式,掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
1. 认识圆柱的特征。掌握圆柱侧面积和表面积的计算方法。
课程难点 2. 看懂圆柱的平面图。运用所学的知识解决简单的实际问题。
1.让学生圆柱的侧面积和表面积的公式基础上, 强调实际问题中有时使用侧面积
教学方法建议 公式,有时使用表面积公式。看具体情况而定。
2.会归纳出侧面展开图是正方形的圆柱的侧面积及表面积的计算方法。
(讲解,比较,练习。 )
一、知识梳理
(一)圆柱的基本特征
(1)圆柱的底面
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的底面。圆柱的底面是两个完全相同的圆形。
(2 )圆柱的侧面
围成圆柱的曲面叫做圆柱的侧面。
(3 )圆柱的高
圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的高。
圆柱有无数条高,每条高都相等。
(4 )圆柱的透视图
如果把圆柱形实物画在平面上,它的透视图如上图。
1
(二)圆柱侧面展开图示
注意 :把圆柱的侧面打开,得到一个长方形,这个长方形的长就是圆柱的底周长。
(三)圆柱的侧面积与底面积公式
(1)圆柱的侧面积 =底面的周长×高 S C h 2 r gh
侧 圆
2
2 d 1 2
(2 )圆柱的底面积 S圆 r d
2 4
2
(3 )圆柱的表面积 =侧面积 +两个底面积 S S 2S =2 r gh 2 r
表 侧 圆
归纳: 1.
上、下两个面都是面积相等的圆
圆柱
从上到下粗细相同
2.侧面展开一般是一个长方形。这个长方形的长等于圆柱体底面的周长,宽等于圆柱体的
高。
┌长方形
注意:沿高剪┤ 斜着剪:平行四边形
└正方形
3. 圆柱的侧面积。
圆柱的侧面积=底面周长×高
4. 圆柱表面积的含义。
圆柱的表面积=圆柱侧面积 +两个底面的面积
指出: 使用的材料要比计算得到的结果多一些。因此,这里不能用四舍五入法取近似值。如
果一道题结果要保留整百平方厘米,省略的十位上即使是 4或比 4小,都要向前一位进 1。这
种取近似值的方法叫做 进一法 。
2
在实际应用中计算圆柱形物体的表面积, 要根据实际情况计算各部分的面积。 如计算烟筒用
铁皮只求一个侧面积, 水桶用铁皮是侧面积加上一个底面积, 油桶用铁皮是侧面积加上两个
底面积,求用料多少,一般采用进一法取值,以保证原材料
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