学大精品讲义五上数学(含答案)第三讲小数乘除法的应用.pdfVIP

第三讲 小数乘除法的应用 1. 使学生掌握小数乘除法的计算方法，能正确地解决实际问题。 2. 进一步巩固已学过应用题的结构特点和数量关系。能通过对已学过的应用题 进行比较，系统地归纳整理概括出解答应用题的一般步骤。 课程目标 3. 使学生学会有条理的思考问题，培养学生的综合概括能力。学会具体问题具 体分析举一反三，提高学生思维的敏捷性和灵活性。 4. 使学生会解决有关小数乘除法的实际问题，体会小数除法的应用价值。 课程重点 通过解答一道应用题的过程，归纳概括出解答应用题的步骤，扩展一般应用题的 解题范。 课程难点 如何归纳概括应用题的解题步骤及第二种检验方法 让学生理解小数乘除法的应用题和整数乘除法数量关系相同，与整数乘除法之间 教学方法建议 的区别与联系。 一、知识梳理 1、行程问题 ： 路程＝速度×时间 速度＝路程÷时间 时间＝路程÷速度 2、工程问题 工作总量＝工作效率×工作时间 工作时间＝工作总量÷工作效率 工作效率＝工作总量÷工作时间 3、和差问题的公式 ( 和＋差 ) ÷2＝大数 ( 和－差 ) ÷2＝小数 4、和倍问题 和÷ ( 倍数－ 1) ＝小数 小数×倍数＝大数 1 ( 或者 和－小数＝大数 ) 5、差倍问题 差÷ ( 倍数－ 1) ＝小数 小数×倍数＝大数 ( 或 小数＋差＝大数 ) 6、 单价、数量、总价之间的数量关系 单价×数量＝总价 总价÷单价＝数量 总价÷数量＝单价 二、方法归纳 1. 行程问题： 关于走路、行车等问题，一般都是计算路程、时间、速度，叫做行程问题。解 答 这类问题首先要搞清楚速度、时间、路程、方向、速度和、速度差、等概念，了解他 们之间的 关系，再根据这类问题的规律解答。 解题关键及规律： 同时同地相背而行：路程 =速度和×时间。 同 时相向而行：路程 =速度和×时间 同时同向而行（速度慢的在前，快的在后）：追及时间 =追及路程÷速度差。 2. 工程问题： 在日常生活中，做某一件事，制造某种产品，完成某项任务，完成某项工程等 等， 都要涉及到工作量、工作效率、工作时间这三个量，它们之间的基本数量关系是： 工作量 =工作效率×时间。 3. 和差问题： 和差问题的特点：已知两个数的和与两个数的差，求这两个数。解这类题的关 键 在于确定所求两数的和与差。如果题中没有明确给出和与差，就需根据题中的条件 去求得 4. 和倍问题： 已知两个数的和与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题，我们通 常叫做和倍问题。解答此类应用题时要根据题目中所给的条件和问题，画出线段图， 使 数量关系一目了然，从而找出解题规律，正确迅速地列式解答。 5. 差倍问题： 已知两个数的差与两个数的倍数关系，求两个数各是多少的应用题通常叫做 差倍应用题。差倍问题中大、小二数的数量关系可以用：小数＝差÷ ( 倍数－ 1) 。式 2 子中 1 即“1 倍”数代表小数。