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《幼儿园中班健康教案》 幼儿园中班健康教案（一） ： 幼儿园中班健康教案：水的作用 活动目标 1、让幼儿讲述水与人们的密切关系，了解自来水的来源。 2 、使幼儿明白水能解渴，应多喝开水。 3 、教育幼儿节约用水，保护水资源。 活动准备 1、ppt 课件：如果没有水 2 、ppt 课件：水的作用 活动过程 一、情景导入活动 1. 教师拿着水杯喝水。 教师：小朋友，你们想喝水吗？ 2. 请幼儿拿水杯喝水。 提问：喝完水有什么感觉？我们喝的是什么水？ 二、了解自来水的来源。 1. 我们喝的水是从哪里来的？ 出示自来水净水过程图片，向幼儿介绍自来水的净水过程 2. 江河里的水我们能直接取出来饮用吗？ 江河里的水不清洁，不能直接饮用， 自来水厂把江河里的水抽上来进行加工、净化、消毒，变成自来水， 透过自来水管道输送到各个地方，我们打开水龙头，自来水就会哗哗地流出 来。 三、水与人们的密切关系。 1.ppt 课件：水的作用 了解水对人们的作用 2.ppt 课件：如果没有水 我们人要喝水，要洗衣服、洗菜、洗米做饭，没有了水， 我们就没有水喝，就会口渴，没有了水我么就不能生活。 3. 节约用水，爱护水资源。 （1）水的用处那么多，我们就应怎样节约用水？ （让幼儿自由讨论，教师提示幼儿讲出： 我们洗手时不要把水龙头开得太大，看到水龙头滴水应立刻关起来） （2 ）教育幼儿要珍惜水资源，节约用水，不要随便把水浪费掉。 四、活动结束 1、教育幼儿多喝开水。 2 、水对人体有好处，对人们也有很多用处，所以，水是我们的好朋友，我们 要节约用水，好好保护水资源。 幼儿园中班健康教案（二） ： 幼儿园中班健康教案：各种不同的刷子 一．活动目标 1、透过尝试使用多种刷子，了解刷子的不同名称，探索刷子的使用方法。 2 、在亲身体验的基础上，增强幼儿对刷子构造、种类及用途的认识，并按刷 子不同用途进行分类。 3 、激发幼儿对生活中小工具产生兴趣，体验刷子给人们生活带来的方便。 二．活动准备 1、发动家长和幼儿共同收集各种各样的刷子， 如牙刷、 杯刷、 鞋刷、 长柄刷、 眉刷、衣刷、浴缸刷等。 2 、杯子、瓶、娃娃、衣服、裤子、抹布、皮鞋、盆、标记等。 三．活动过程 （一）操作实践活动，让幼儿亲身感知各种刷子的不同用途。 1、出示刷子，引发幼儿使用刷子的兴趣。 2 、幼儿自由选取、观察、摆弄、交流、尝试使用各种刷子，相互合作模仿成 人的活动。 （用牙刷给宝宝刷牙，用鞋刷相互刷皮鞋，用衣刷模仿妈妈刷衣服，刷 裤子，用杯刷刷杯子，用长柄刷刷地，用眉刷相互化妆等等） 。 （二）鼓励幼儿讨论表达自己的操作过程与发现。 1、幼儿逐一上来交流对刷子的认知，教师引导幼儿说说：你刚才玩的是什么 刷子？它能够用来干什么？ 2 、比较一下你们的刷子，有哪些地方不相同及相同点？ 3 、教师小结各种各样的刷子。 4 、游戏《送刷子回家》 ，引导幼儿根据刷子的不同用途进行分类。 （引导幼儿 将牙刷送给牙宝宝，将鞋刷送给鞋子） （三）拓展经验： 1、你还见过哪些刷子？在什么地方看到的？教师出示锅刷、 长柄刷让幼儿了 解。 2 、幼儿观看录象：随着刷子科技的不断发展，我们生活中又出现了许多电动 刷子为我们的生活带来了更多的便利。 3 、小朋友长大后自己设计更先进的刷子为人类服务。 幼儿园中班健康教案（三） ： 中班健康活动：有营养的蔬菜 活动设计背景 幼儿进餐是幼儿园最重要的生活环节，老师期望孩子们不挑食、吃得好、吃 得快，但是幼儿却很难到达老师的期望， 比如 : 有的孩子在喝汤时， 不吃里面的菜， 象冬瓜、紫菜、蘑菇等，在吃饭时把饭里的菜挑出来不吃，或者乘别的小朋友不 注意，赶快