余家品名校长工作室年度考核细则.pdfVIP

余家品名校长工作室年度考核实施细则 根据《余家品名校长工作室的管理制度》 ，结合余家品名校长工作室方案， 为充分发挥名校长工作室名校长的示范、引领、辐射作用，特制定本考核细则。 一、考核目的 激励并促进工作室成员自主发展， 全面提高自身的专业素养和管理水平； 进 一步发挥名校长的引领辐射作用，创建一支高素质、专家型的教育管理团队。 二、考核对象 工作室全体成员及学员。 三、考核方法 自评与互评相结合，过程与结果相结合。 四、考核的内容 （一）明确奋斗目标：每位成员及学员要明确个人成长发展目标。每年度初 认真制订个人成长计划及学校十三五发展规划，年终组织成果交流。 （二）不断学习提升：每位成员及学员系统做好理论学习，撰写读书笔记， 每学期读书笔记不少于四千字， 并择选优秀文章上传名校长工作室研修平台相互 分享交流； （三）率先示范辐射：每位成员每学期至少赴学员学校参加一次实地考察， 并开设专题讲座。 （四）积极投身科研：每位成员及学员以《余家品名校长工作室年度实施计 划》为依据，积极开展课题研究，撰写教育管理论文，定期上传研究成果、过程 报告、阶段总结等到名校长工作室研修平台上， 确保每人每年发表省级以上刊物 文章不少于 1 篇。 （五）实现资源共享：工作室成员及学员要善于反思、学习、挖掘，及时总结教 育管理过程中的得与失， 及时撰写学习过程中的感受， 及时分享教育前沿知识等， 每月上传教育资源到名校长工作室研修平台上。 （六）注重资料积累：每位成员及学员研修过程中的资料积累， 确保研修过程真 实、可信。包括读书笔记、教育随笔、管理经验、研究报告、典型案例及评析、 教育故事、活动图片等。 五、考核评定 （一）85 分以上为优秀； 60—84 为合格； 60 分以下为不合格。 （二）名校长工作室成员及学员取得重大科研成果或表现特别优秀的， 给予 适当奖励，并付一定的奖金。年度考核不合格者，退出工作室，并上报有关教育 行政主管部门备案。 附： 余家品名校长工作室年度考核实施细则评分表 余家品名校长工作室 2015 年 10 月 10 日 余家品名校长工作室年度考核实施细则评分表 工作室名称 余家品名校长工作室 姓 名 考核 自 评 检 查 考 核 细 则 分值 备注 项目 得 分 得 分 此 项 为 “0 1、职业道德： 无违反师德师风“十个禁止”行为（ 10 分）；有违反 分”，年度考 10 分 行为（ 0 分）。 核定为“不 合格” 2 、常规工作： 有学校十三五发展规划（ 2 分）；年度及阶段性研修