人音版三年级下册音乐第6课《唢呐》教案.docVIP

唢呐 一．教学目标 1.表演《剪羊毛》和聆听《牧童短笛》。这两首歌曲为我们塑造 了栩栩如生的牧童形象， 让我们懂得音乐能成功地塑造多姿多彩 的各种形象，并从音乐中获得感受与体验。 2.学唱《小小羊儿要回家》。表演《小小羊儿要回家》、《剪羊 毛》。 3.掌握全音符的时值及延长记号。 4.《孤独的牧羊人》为我们塑造了栩栩如生的牧童形象，让我们 懂得音乐能成功地塑造多姿多彩的各种形象， 并从音乐中获得感 受与体验。 5.在曲调接龙活动中，以即兴创作相连接，提高音乐基础的综合 能力。 二．学情分析 三年级的学生比一二年级的学生已经在认知、 模仿能力都有很大 的进步，相比四五六年级的学生还保持着小学生的好动、天真、 可爱。 三．重点难点 1、了解约德尔小调的风格特色 2、知道唢呐的演奏方法。 四．教学过程 活动 1【导入】唢呐与小放牛 1、导入：牧童骑在牛背上吹着笛子，这是一幅多么淡雅的水墨 画。这一情景你能想像吗 ?音乐如何去表现这一情景 ?请听听 (《牧 童短笛》第一部分 ) 活动 2【讲授】剪羊毛 【激兴导入】 1、板书《剪羊毛》并播放澳大利亚牧场的画面。 (如能做成有动 感的多媒体画面效果更佳， 也可让学生从课本的插图中去感悟。 ) 2、边看画面边听范唱。设问：歌曲唱些什么内容 ?这一群牧场上 的男女老少在干什么 ? 3、再连续听两遍，请大家边听边看歌谱，在听完两遍后，测试 一下，