人教版小学语文五年级下册《猴王出世》教学设计附课件.docxVIP

人教版小学语文五年级下册《猴王出世》教学设计附课件 一、素质教育目标 ㈠知识教学点 1、学习生字词，能流畅有感情的朗诵课文 2、初步感觉古典文学的语言特点。 ㈡能力训练点 持续练习引导学生抓住事情的前因结果。 ㈢德育渗透点 理解“石猴”勇敢顽强、一心想着大家的品质，受到教育。 ㈣美育渗透点 体会作为古典四大名著之一的《西游记》的语言美和古代办感人民的丰富想象力。 二、学法引导 ㈠教师教法 导读法 ㈡学生学法 自学议论法 三、重点、难点、疑点、及解决办法。 ㈠重点 理清事情的前因结果，体会美猴王勇敢顽强、无私无畏的品 质。 ㈡难点 读通读懂句子，培养阅读古典小说的语感。 ㈢解决办法 通过小组议论，教师相机点拨，结合朗诵课文理解问题。 四、课时安排 1 课时 五、教具学具准备 多媒体课件及小说《西游记》 六、师生互动活动设计 ㈠教师活动设计 1、从介绍我国古典名著下手，激发学生兴趣。 2、启迪学生沟通自学成果，鼓励他们提出自己的问题。 3、有重点的议论学生提出的问题，相机点拨学生理文章的 前因结果。 ㈡学生活动设计 1、自己查找资料，自学课文，提出自己不能解决的问题并 靠自己弄懂课文的内容。 2、通过小组合作议论，解决自己不能解决的问题。 3、通过朗诵，加深对古典文学的认识。 七、教学步骤 ㈠揭示课题 1、你们谁看过《西游记》 ，在这部小说中，给你留下印象最 深的是那个人物？（孙悟空