湘艺版四年级下册音乐教案《酒歌》.docVIP

Word 可修改 酒 歌 教学目标 1、能用反复聆听、划拍唱谱的方式，自主学会土家族民歌《酒 歌》，并为这首歌划分乐句。 2、能与同学合作，用活泼、欢快的声音演唱《酒歌》的合唱部 分，做到声音和谐均衡，并边唱边做情景表演。 教学重点 用活泼欢快的声音演唱《酒歌》 教学难点 在演唱二声部时，能做到声音和谐、统一 教具准备 电子琴、课件、多媒体教学设备 教学过程 一、组织教学 1、师：快乐的音乐课又开始了，让我们跟着音乐出发吧！ （随 着《酒歌》的伴奏音乐，带领学生做简单的律动） 2、师生音乐问好。 1=C-G调发声练习）二、猜谜导入 1、师：猜一猜他们来自哪里？ （课件分别展示藏族、维吾尔族、朝鲜族、土家族服饰音乐让 学生猜一猜） Word 可修改 2、土家族是一个历史悠久的民族，目前在我国 55 个少数民族 当中，人数排第七，土家族人喜欢居住在吊角楼，喜欢唱山歌，喜欢 跳大小的摆手舞， 土家人民还特别的好客， 每逢喜庆的日子都会拿出 自酿的好酒招待客人。 三、唱歌教学 （一）分声部学习 1、师：现在你们就是土家人民请来的小客人， 让我们拿起酒杯。 (将学生分成两大组模仿教师举杯，相互干杯。 ) 2、课件展示： Word 可修改 第一组学生跟着教师学唱 3、师：高声部的同学那么热情地邀请我们， 我们也快点加入吧！ 课件展示： Word 可修改 （二）二声部演唱 1、师：现在我们一起把酒唱起来吧！ 课件展示： Word 可修改 2、师：请大家用活泼、欢快的声音演唱，做到两声部声音和谐 均衡。 （教师引导反复练唱几次） （三）范唱，为歌曲伴奏 1、师：同学们，今天土家小朋友们太高兴了，他们要为我们唱 一段酒桌上的歌。（课件播放《酒歌》） 2、师：土家小朋友唱得最多的是什么 华兹卡是土家人的自称， 这是一首土家族的 《酒歌》（课件展示 歌曲）。在我国的少数民族里藏族人会用青稞酒招待朋友，蒙古族人 会用他们的奶酒招待。 苗放人有他们的牛角酒， 土家族用自酿的土酒 来招待。 3、师：你们喜欢这首《酒歌》吗？想不想再听一遍。土家小朋 友希望我们能为他们伴奏。 （出示伴奏节奏 ） Word 可修改 （师生为歌曲伴奏） （四）、小组合作为《酒歌》划分乐句。 （五）、读谱学唱歌曲前一部分 师：我们现在来完整地学学歌曲吧！ 采取模唱法学唱歌曲，只唱前一部分的两段歌词。 （六）师生合作，完整演唱《酒歌》 四、小结下课 (完整地演唱歌曲并做情境表演 ) 师：同学们再见！欢迎你们到土家族做客！ 亲爱1的、最用困难的户事就：是认识自己。 20.6.306.30.202022:0522:05:59Jun-2022:05 2、自知之明是最难得的知识。二〇二〇年六月三十日 2020 年 6 月 30 日星期二 3烟、越是雨无能江的人南，越喜，欢挑画剔别屏人。如展22:056。.30.在202022:056那桃.30.花202022:0522:05:596盛开的.地30.202022:056方，.在这醉 4、与肝胆人共事，无字句处读书。 6.30.20206.30.202022:0522:0522:05:5922:05:59 亲爱的用户： 人芬15芳、最三的困军难可的夺季事帅就也节是。认，识Tuesday,自己愿。你June20生活.30.像202022:0522:05:59Jun20Tuesday,春天一June样30,-2022:阳06/30/20205光，心情像桃花一 26、自最知大之的明骄是傲最于难最得大的知自识卑。都二表〇示二心〇灵年的六最月软三弱十无日力。 202010时年 56 分月 1030时日星5期分二 烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉 样美丽，感谢你的阅读。 48、与你肝让胆爱人生共命事吗，无那字么句不处要读浪书费。时间。 6.30.202062:522:05:596.30.202022:052.30.2:0522:05:5922:05:59Tuesday,June30,2020 人芬5芳、三的军可夺季帅也节。，Tuesday,愿你June生30,2020June活像20Tuesday,春天一June样30,20206/30/2020阳光，心情像桃花一 6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。 10 时 5 分 10 时 5 分 样美7丽、人，生就是感学校谢。你20.6.的3020阅读。2020 年 6 月 30 日星期二二〇二〇年六月三十日 8、你让爱生命吗，那么不要浪费时间。 22:0522:05:596.30.2020Tuesday, June 30, 2020