初中生物八下《1.3第三节 两栖动物的生殖和发育》教案两篇（附导学案）.doc

PAGE 《第三节 两栖动物的生殖和发育》教案 【教学目标】： 1、知识目标： （1）描述两栖动物的生殖和发育过程及特点 （2）通过调查实践活动和资料分析，关注生物的生殖和发育与环境的相互关系 2、能力目标： 通过调查和查阅资料，培养学生收集、整理和分析资料的能力。 3、情感目标： 通过学生调查身边的两栖动物数量的变化，以及导致这一变化的原因，培养学生保护环境，关注环境变化的意识，增加保护我国生态环境的责任感和使命感。 【教学重点】： 青蛙的生殖过程和发育特点 【教学难点】： 早期蝌蚪与成蛙在外部形态上的不同点。 【课前准备】： 教师：准备青蛙发育的过程录像片或标本，其他两栖动物的图片或录像带。 学生：调查身边的两栖动物数量的变化及其原因。 【教学方案一】： 1、从宋朝诗人赵师秀的诗“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙，有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”导入课题，引导学生分析诗人咏诗时的心情，分析在什么环境条件下能听到蛙的鸣叫？蛙的鸣叫意味着什么？从而激发学生的探究心理，同时渗透人文精神的教育。 2、播放录像青蛙的发育过程或观看实物标本，在学生观看录像片的过程中应使学生明确以下问题： （1）认识蛙生殖和发育的环境特点。 （2）蛙的鸣叫，雌雄抱对等繁殖行动对种群繁衍的意义。 （3）通过观察，能够描述蛙卵的受精方式和环境条件。 （4）比较蝌蚪与幼蛙在形态结构上的特点。 （5）分析蝌蚪有哪