2021年花城三级音乐上册全册教案.docx

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2021_2021 学年度第一学期三年级音乐上册教案第一课爱我老师，爱我学校教学目标：一，对同学进行爱师爱校训练，要求同学在老师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心；二，能用美丽，轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋律的相同和不同；能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学合作进行表演；三 2021_2021 学年度第一学期三年级音乐上册教案 第一课 爱我老师，爱我学校 教学目标： 一，对同学进行爱师爱校训练，要求同学在老师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心； 二，能用美丽，轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱；感受三拍子歌曲的节拍特点和音乐旋 律的相同和不同；能独立而自信地背唱歌曲，并能自编动作与同学合作进行表演； 三，通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格；学会依据简洁的新疆舞步创编歌曲的动作；学 会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动； 四，从同学的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟荷”两种节拍的感受，体验和表现二拍子和三拍 子节拍的特点以及他们的强弱规律； 教学重难点： 一，唱准 X X X 节奏和休止符； 二，体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律； 第一课时 教学内容 ：学唱歌曲《我们爱老师》 教学目标 ： 一，对同学进行爱师爱校训练，要求同学在老师节即将来临之际，以实际行动为学校做一件好事，为老师献一份爱心； 二，能用美丽，轻柔的声音演唱歌曲《我们爱老师》，表达对老师的敬重和宠爱； 三，感受三拍子歌曲的节拍和音乐旋律的特点； 教学重难点： 体验和表现三拍子节拍的特点以及强弱规律； 教具预备：电子琴，多媒体课件 教学过程： 一，组织教学： 1，师生唱问好歌； 2，整顿课堂纪律； 二，新课教学： 1，将第 7 页“动脑筋”栏目中的第 2，3，4 题作为学业习新歌的导入，让同学争论一下自己明白的老师节的有关学问 以及准备如何表达对老师的敬意等，并请每位同学说一句献给老师的话； 第 1 页，共 37 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 2，在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐，让同学在听，做，画，想，诵的活动过程中倾听和熟识歌曲旋律，让学生先熟识歌曲旋律；如：（1 ）听音乐自由地做三拍子律动；（2 ）听音乐即兴为老师画一张老师节的贺卡或做一朵红花；（3 ）听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相同和不同，挑选其中的一幅图案（第一幅）；（4 ）在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等；3， 2，在学唱歌词前可将歌曲音乐作为背景音乐，让同学在听，做，画，想，诵的活动过程中倾听和熟识歌曲旋律，让学 生先熟识歌曲旋律；如： （1 ）听音乐自由地做三拍子律动； （2 ）听音乐即兴为老师画一张老师节的贺卡或做一朵红花； （3 ）听音乐完成第三页“想想”栏目的要求：感受歌曲中音乐的相同和不同，挑选其中的一幅图案（第一幅）； （4 ）在歌曲的音乐中有感情地朗诵歌词等； 3，用听唱法学唱歌曲： 跟录音完整听唱，听录音轻声默唱，听老师范唱同学跟唱，分句跟琴模唱，用示意听唱法：老师唱前半句，同学接后半 句，唱熟后交换等等； 4，学会歌曲后在老师的指导下按“强弱弱”的规律尝试用跺脚和拍手，拍脚，拍肩的方法为歌曲伴奏；如： 拍手 Ｏ ╳ ╳ ︱Ｏ ╳ ╳ ︱ 跺脚 ╳ Ｏ Ｏ ︱╳ Ｏ Ｏ ︱ 在仿照的基础上，再由同学自编一些拍击方法为自己的歌声助兴，如可尝试将拍手变拍腿或拍肩等； 5，让同学自己挑选表演的方法，参与歌曲的演唱和表演；如：演唱，动作表演，节奏乐器伴奏，画画，朗诵歌词等， 充分展现同学的个性特长； 6，开一个庆祝老师节联欢会，组织同学将这首深情歌曲和自制的贺卡，红花献给敬重的老师们； 三，小结； 夸奖优点，指出不足；勉励同学唱熟本歌，并能背唱； 其次课时 教学内容： 一，学唱歌曲《我们的学校亚克西》 二，认知二拍和三拍子 教学目标： 一，通过歌曲《我们的学校亚克西》的学习，感受新疆歌曲的节奏风格；学会依据简洁的新疆舞步创编歌曲的动作；学 会自选打击乐器参与歌曲的伴奏活动； 二，从同学的生活入手，通过他们对喊劳动号子中的“嘿哟”和“嘿哟荷”两种节拍的感受，体验和表现二拍子和三拍 子节拍的特点以及他们的强弱规律； 教学重难点： 一，唱准 X X X 节奏和休止符； 第 2 页，共 37 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 二，体验和表现二拍子和三拍子节拍的特点以及他们的强弱规律；教学过程 ：一，组织教学：1，师生唱问好歌2，对同学提出课堂纪律要求；二，歌曲教学：１，请同学夸夸我们的学校，我们的老师，我们的班级和