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一、 适用范围/ 001
二、 实习目标/ 001
三、 时间安排/ 001
四、 实习条件/ 002
(一) 实习企业/ 002
(二) 设施条件/ 002
(三) 实习岗位/ 003
(四) 指导教师/ 003
(五) 其他/ 004
五、 实习内容/ 005
六、实习成果/ 005
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PAGE # 高等职业学校电气自动化技术专业顶岗实习标准
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七、 考核评价/ 011
(一) 考核内容/ 011
(二) 考核形式/ 011
(三) 考核组织/ 012
八、 实习管理/ 013
(一) 管理制度/ 013
(二) 过程记录/ 013
(三) 实习总结/ 015
附件/ 016
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一、 适用范围
本标准适用于高等职业院校电气自动化技术专业学生的实 习安排,面向自动化设备及系统操作、装调、维护维修、技术 支持等岗位(群)或技术领域。
二、 实习目标
学生通过电气自动化技术专业顶岗学习,了解企业的运作、 组织架构、规章制度和企业文化;掌握岗位的典型工作流程、 工作内容及核心技能;养成爱岗敬业、精益求精、诚实守信的 职业精神,增强学生的就业能力。
三、 时间安排
顶岗实习时间根据专业人才培养方案确定,一般为6个月。
建议安排在第三学年第二学期。学校和实习单位可合作探
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索工学交替、多学期、分段式等多种形式的实践性教学改革。
四、实习条件
(一) 实习企业
本专业顶岗实习主要面向自动化设备及系统制造、应用和 服务等企业,对相关企业的具体要求如下。
(1) 企业应具备独立的法人资格,合法经营,具有一定的 行业代表性,能提供符合电气自动化技术专业人才培养目标、 具有较高技术含量的顶岗实习岗位。
(2) 企业应具有良好的安全生产理念、完善的安全生产管 理措施和系统的安全生产管理规章制度,必须符合相关国家安 全生产要求。
(3) 企业从业人员20人及以上,且年营业收入300万元及 以上。高新技术企业、微小创业型企业的规模可适当减小。
(4) 企业应具有现代化企业管理理念、模式和完善的管理 制度,应通过相应的质量管理体系认证。
考虑到南北方、东西部地区经济及企业资质要求的差异, 原则上(1 )(2)和(3)是必选项,(4)是可选项。
(二) 设施条件
企业应具有以下基本设施条件。
(1) 专业设施:除提供顶岗实习工作岗位生产经营所需传 动类设备、控制系统设备、电气仪表设备、供配电设备、仪器 仪表及工具外,还应提供学生集中教学所需的场地及设施。
(2) 信息资料:能提供顶岗实习工作岗位所涉及的生产工 艺与流程、作业指导书、设备操作手册等学习资料以及企业管 理规章制度等。
(3) 安全保障:能提供学生顶岗实习期间所需的基本生活保 障,以及安全生产保障,如安全教育、劳动防护用品、保险等。
(三)实习岗位
(1) 自动化设备及系统安装调试岗。
(2) 自动化设备及系统维护维修岗。
(3) 技术支持岗。
(4) 研发助理岗。
(5) 质量检验岗。
(6) 产品营销岗。
(四)指导教师
为保障顶岗实习教学效果,应为每名实习学生指定学校指 导教师和企业指导教师各1名,全程指导、共同管理学生实习。
学校指导教师
学校指导教师由经验丰富、业务素质好、责任心强、安全
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004 高等职业学校电气自动化技术专业顶岗实习标准
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004 高等职业学校电气自动化技术专业顶岗实习标准
防范意识高的专业教师担任,负责学校与企业之间的沟通,定 期联系实习学生,了解实习情况,及时指导学生解决在顶岗实 习期间遇到的各种问题,并考核其学习情况。
学校选派学校顶岗实习指导教师时,应从以下几方面进 行选择:①具有高校教师资格,讲师以上职称,本科及以上 学历;②具有与企业沟通协调的能力和教学组织管理能力;
教学理念先进,具有扎实的专业知识、丰富的教学经验;
1年以上的企业工作经历(或培训经历),具有较强的电气自 动化技术专业实践指导能力。
企业指导教师
企业指导教师由实习岗位对应的企业技术、技能和管理人 员担任,负责实习学生在企业期间的岗位技术、技能指导和管 理工作,并考核学生工作情况。
校企协商确定企业顶岗实习指导教师时,应充分考虑以下 因素:①具有工作岗位所对应国家职业资格三级以上证书,或 在电气自动化技术领域具有较强的实践能力;②具有勤奋、敬 业、诚信的良好职业素养;③具有三年以上的电气自动化技术 领域相关岗位工作经历;④具有较强的交流、指导能力。
(五)其他
针对顶岗实习期间存在部分学生自主创业的情况,对实习 企业规模、管理水平、设
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