高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准.docx

一、 适用范围/ 001 二、 实习目标/ 001 三、 时间安排/ 001 四、 实习条件/ 002 （-）实习企业/ 002 （二） 设施条件/ 002 （三） 实习岗位/ 003 （四） 指导教师/ 003 （五） 其他/ 004 五、 实习内容/ 004 六、实习成果/ 004 001 001 001 001 高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准 七、 考核评价/ 010 （一） 考核内容/ 010 （二） 考核形式/ 010 （三） 考核组织/ 011 八、 实习管理/ 011 （-）管理制度/ 011 （-）过程记录/ 012 （三）实习总结/ 013 附件/ 014 一、 适用范围 本标准适用于高等职业院校电子信息工程技术专业学生的 实习安排，面向电子信息行业的系统集成、工程项目实施及产 品制造领域，从事电子信息产品的系统集成、工程项目实施与 管理及产品制造中的产品技术开发、调试与测试等岗位工作。 二、 实习目标 学生通过电子信息工程技术专业顶岗实习，了解企业的运 作、组织架构、规章制度和企业文化；掌握岗位的典型工作流 程、工作内容及核心技能；养成爱岗敬业、精益求精、诚实守 信的职业精神，增强学生的就业能力。 三、 时间安排 实习时间（按教育部规定时间安排）。 002 002 高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准 002 002 高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准 一般应不少于半年，建议安排在第三学年第2学期。 对进行现代学徒制试点的专业，可根据实施方案进行调整。 四、实习条件 （一） 实习企业 实习企业由学校进行实地考察确定。选择具备独立法人资 格，依法经营，规范管理，安全防护，条件完备，生产技术与 设备先进，提供岗位与学生所学专业相关的企业，应优先选择 校企合作关系密切的企业。 企业类型：合资、独资、国有、私营、全民所有制、集体 所有制、股份制、有限责任制等。 经营范围：从事电子信息领域内的电子产品系统工程、技术 服务的企业，电子产品生产企业，电子系统售后技术支持企业。 管理水平：企业应该有健全的管理制度，优先选择获得 IS09000质量管理体系认证的企业。 （二） 设施条件 安全保障：电子信息工程技术专业学生主要顶岗实习岗位 涉及产品生产及工程实施，工作场所可能涉及危及人身安全的 设备，所以要求实习企业具备完善的安全保障制度、安全防范 护具以及必要安全教育环节。同时，应建立并严格执行信息安 002 002 高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准 002 002 高等职业学校电子信息工程技术专业顶岗实习标准 001 001 全保密管理制度，严格遵守相关版权管理制度。 师资配备：合作企业中具备外聘教师资质的指导教师与顶 岗实习学生比不得小于1： 5。 专业设施设备：电子产品测试设备、电子产品装配设备、 通信设备、数据存储设备、网络设备、通信介质、相关辅助设 备、办公设备及相关软件等。 信息资料：国家标准、行业标准、企业标准及相关技术资料。 （三） 实习岗位 电子信息产品系统集成、系统运行维护，产品制造中的产 品开发、测试、售后技术支持等岗位。 （四） 指导教师 企业指导教师应具有本行业5年以上工作经验，具有较高 的专业技术职称以及专业技能资格证书；熟悉电子产品制造、 系统集成的相关岗位流程，关键技术，工艺文件；能够结合自 己的实际工作及项目经验指导学生。 学校指导教师应具有中级以上职称，取得技师以上职业资 格证书。初级职称的教师参加顶岗实习指导工作原则上要在中 级以上职称教师的指导下进行。优先选择参与过企业相关项目 的教师。 （五）其他 企业要注重学生的入职培训、安全教育等工作。在实习期 间，注重对学生的职业素养教育，培养学生的职业道德，鼓励 引入企业文化。 学校要做好学生与企业间沟通的桥梁，做好实习学生的就 业指导。 五、 实习内容 实习内容见表1。 六、 实习成果 （1） 实习总结报告：对企业文化的理解、实习期间学习到 的新知识，掌握的新技能，在专业能力、职业素质、团队精神 等各方面的提高与收获，不少于5 000字。 （2） 顶岗实习过程管理记录。 （3） 企业顶岗实习期间参与的项目方案、所在岗位的各类 专业相关的工艺、工程及管理等过程文件。所有上述文档均在 不违反企业保密协议的前提下提交。 表1电子信息工程技术专业岗位群实习内容 序号 实习项目 时间 工作任务 电子产品调试与检验 3个月 调试准备； 装接质量检查； 产品功能调试； 产品指标调试； 调试结果记录与处理; 产品检验； 品质统计分析； 产品异常分析； 品质改进措施提出 职业技能与素养 职业技能： 熟悉产品适用的国家标准和行业规范； 能按调试要求准备原理图、连线图； 能识读单板与整机调试说明； 熟