第3课 安塞腰鼓(基础训练)(解析版).docxVIP

第3课 安塞腰鼓 一、选择题 1．下列句子中加点字的字音或字形完全正确的一项是（） A．一出门，便望见月下的平桥内泊（bó）着一支白蓬的航船，大家跳下船，双喜拨前蒿（gāo），阿发拨后蒿（gāo）。 B．容不得束缚，容不得羁绊（pàn），容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲。 C．第一群大雁一旦来到这里，它们便向每一个迁徒（xǐ）的雁群喧嚷着发出邀请。 D．在山麓、沟壑（hè）、河谷、湖泊、海洋等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊（pō），垫高了河床。 【答案】D 【详解】 A. 白蓬—白篷，拨—拔，蒿—篙； B. 羁绊（pàn）—bàn； C. 迁徒—迁徙； 故选D。 2．下列文学常识中有误的一项是（） A．刘成章，当代诗人、散文家，代表作品《羊想云彩》《安塞腰鼓》《并没有冬天》等。 B．《安塞腰鼓》这篇文章的体裁是散文。这种体裁的重要特点是形散而神不散。 C．安塞腰鼓是陕北的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人一同进行。被称为天下第一鼓。 D．腰鼓从军事用途逐渐发展为民众析福、祝愿丰收、欢度春节时的一种民俗性舞蹈。 【答案】A 【详解】 《并没有冬天》是近代贺敬之撰新诗集，收二十首。不是刘成章的作品，故A错误，选A。 3．下列对《安塞腰鼓》这篇课文内容理解有误的一项是（） A．课文多用短句表现内容，简洁有力，铿锵激昂。 B．文章以陕北人民的性格特点为线索，反复咏吸，通过鼓在搏击，情在燃烧，歌颂了激荡的生命和磅礴的力量。 C．本文大量使用了排比和反复的修辞手法，气势磅礴，节奏鲜明，感情强烈。 D．文章前面写“他们的神情沉稳而安静”是为下文写安塞腰鼓热烈磅礴的气势做铺垫的。 【答案】B 【详解】 《安塞腰鼓》的抒情线索是“好一个安塞腰鼓！”这句话，这篇文章的线索应该是安塞腰鼓，不是陕北人民的性格特点，故B错误，选B。 4．下列句子中标点符号使用有误的一项是（） A．使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ B．人，成了茫茫一片；声，成了茫茫一片…… C．是挣脱了，冲破了，撞开了的那么一股劲！ D．黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！ 【答案】C 【详解】 逗号使用错误，把逗号都改成顿号，这是词语类并列，是定语成分的并列，应该用顿号，而不是逗号，故C错误，选C。 5．下列各组词语错别字最多的一项是（） A．瞳仁躁热恬静元气淋漓 B．晦暗束缚羁绊渺远 C．搏击磅礴战粟振撼 D．幅射闭塞亢奋惊心动魄 【答案】C 【详解】 A．燥热。 C．战栗，震撼。 D．辐射。 故选C。 6．下列各组词语中加点字的注音错误最多的一项是（） A．蓦（mù）然闭塞（sè）晦（huì）暗 B．挣（zhēng）脱烧灼（shuó）安塞（sài） C．冗（yǒng）杂戛（jiá）然而止羁（jī）绊 D．恬（tián）静骤（zhòu）雨亢（háng）奋 【答案】B 【解析】 【详解】 A. 蓦（mò）然。 B. 挣（zhèng）脱，烧灼（zhuó）。 C. 冗（rǒng）杂。 D. 亢（kàng）奋。 故选B。 7．下列注音全部准确的一项是（） A．晦暗（huì）闭塞（sāi）亢奋（kàng）飞溅（jià） B．恬静（tián）羁绊（jī）烧灼（zhuó）冗杂（rǒng） C．颤栗（chàn）骤雨（zhòu）震撼（hàn）磅礴（bàng） D．瞳仁（tóng）戛然（gá）辐射（fú）蓦然（mò） 【答案】B 【详解】 A项中“塞”的读音应是“sè”。 C项中的“颤”的读音应为“zhàn”；“磅”的读音应为“páng”。D项“戛”的读音应为“jiá”。 8．下列加点词的意义同其他各项不同的一项是（） A．他终于把我们说服了。 B．他终于被我们说服了。 C．他终于让我们说服了。 D．他终于叫我们说服了。 【答案】A 【解析】本题考查学生对词语含义的辨析能力，需要学生在平时的阅读学习中要注意近义词的区别，要学会结合语境进行分析。BCD三项都是被动句，“被”“让”“叫”都是被动词。A项是一个主动句，“把”的前面是句子的主语。故选A。 9．选出下列加点字注音有误的一项（） A．安塞（sài）晦暗（hｕì）冗杂（ｒǒng）羁绊（jī） B．烧灼（shuó）闭塞（sè）磅礴（páng）亢奋（kàng） C．戛然（jiá）恬静（tián）骤雨（zhòｕ）沉稳（ｗěn） D．思绪（xù）震撼（hàn）淋漓（lí）飞溅（jiàn） 【答案】B 【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字，这样才能轻松应对该种题型。字音选择题通过排除错误答案的方法来达到解题的目的。B项的注音有误，正确的应为烧灼（zhuó）。 10．对下列句子的修辞手法判断错误的一项