苏教版高中化学必修一2.2《金属钠的性质与应用》教案完美版.pdfVIP

第二单元 钠、镁及其化合物 第一课时 金属钠的性质与应用 教学目标： 1．能够说出金属钠的物理性质 2 ．能够准确描述并识记钠与氧气、氯气、水反应的实验现象，能对一些现象作 出解释。 3．能够正确书写有关钠反应的化学方程式。 4 ．能够运用金属钠的性质来解决一些简单问题。 5．培养学生根据实验现象探究、分析、推理和判断的能力。 教学重点：钠化学的性质。 2 2 教学难点：钠与水反应实验现象的观察和分析， NaO 的氧元素的化合价。 教学用具：学生实验用品 ( 四人一组 ) ：钠、玻片、小刀、镊子、滤纸、盛有水的小 烧杯、酚酞。 教师演示用品：除学生实验用品外，酒精灯、火柴、石棉网、铁架台 ( 附 铁圈 ) 、玻璃钠柱、集气瓶、玻璃棉。 教学过程： 情境问题］ : 若干神秘“水雷”惊现珠江。 ? 2002 年 7 月 7 日，一条船在珠江某处掉下七个金属桶。突然，一个金属桶冒 起一股白烟，窜出黄色火苗，紧接着一声巨响， “没想到水里的东西 也能着火爆炸。”一位妇女惊讶地说。还有许多未燃尽的白烟飘进旁 边的公司内， 这些灰白色的物体一遇到水就在水面不停地冒泡， 有时 甚至还突然着火。 问题： 1. 金属桶内装的是什么？ ? 2. 为什么会发生爆炸？ 板书］ : 金属钠的性质与应用 活动与探究］： 学生：分组实验，认真记录实验现象，填入下表。 教师：提示学生实验注意事项，指导学生观察的方法 实验 注意事项 观察与思考 实验 1：钠与氧气反 1. 手切勿与钠接触 金属表面的颜色变化 应 2. 取出的钠先用滤纸吸干表 _______ 面物质 为什么会变暗？ 实验 2 ：钠在氧气中 3. 钠块取黄豆大小 钠的状态、 火焰颜色、 生成 燃烧 4. 剩余的钠块立即放回试剂 物的颜色 _______________ 瓶中 生成物是什么？ 实验 4 ：钠与水反应 钠投入水中后的位置、形 状、运动情况、 溶液颜色变 化、有无响声 _________ 思考：说明钠的哪些性质？ 交流与讨论］： 学生：分组讨论，统一观察到的现象，对这些现象进行解释，填写 P48 页表 2 －5 教师：组织学生交流，在学生回答后多媒体呈现实验现象和解释，对学生的答案进 行校正。 实验 实验现象 2 2 实验 1：钠与氧气反应 由银白色变暗