中等职业学校专业教学标准-091400-数字广播电视技术.docx

中等职业学校数字广播电视技术专业教学标准（试行） 一、专业名称（专业代码） 数字广播电视技术（091400） 二、入学要求 初中毕业或具有同等学力 三、基本学制 3 年 四、培养目标 本专业坚持立德树人，面向各级各类广播电视发射台、有线网络公司等行 业企业， 培养从事数字广播电视技术相关工程施工、技术设备的维护和机房值 班等工作， 具有一定可持续发展和创新能力， 理论知识和实践技能相结合， 德 智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。 五、职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 工程设计技术人员 广播电视机线员（初级） 数字电视系统设计 2 工程施工技术人员 广播电视机线员（初级） 数字电视系统施工 3 工程监理技术人员 广播电视机线员（初级） 数字电视系统测试验收 4 工程检修技术人员 广播电视机线员（初级） 数字电视系统维护 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得 1 或 2 个证书。 六、人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： （一）职业素养 1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。 2. 热爱广播电视事业，树立正确的职业理想。 3. 能正确地认识和评价自我， 积极学习新媒体知识， 利用所学知识进行 41 创业。 4. 具备计算机操作能力， 掌握现代信息技术， 具备基本的广电行业职业 资格。 （二）专业知识和技能 1. 具有扎实的专业理论基础， 掌握数字广播电视技术基础知识， 熟悉相关 专业领域工作流程。掌握广播电视发送原理与基础理论知识。 2. 能读懂电子线路图表，具备电路测量与故障判断能力。 3. 了解广播电视网基本组网技术。 4. 能够进行初级技能等级的广电设备装配、调试和修理。 5. 具有一定的工程概预算、施工和管理能力。 6. 了解数字电视和网络设备的基本原理，具备一定的操作维修能力。 7. 具有机房值班发现并处理紧急情况的能力。 专业（技能）方向数字电视系统设计 1. 熟悉计算机辅助设计 CAD 等制图软件， 能把一栋实际建筑或一个小区、 村庄清晰明了地用计算机效果图表示出来。 2. 能进行广播电视工程概预算。 专业（技能）方向数字电视系统施工 1. 能正确地进行地面接收站选址、安装与调试。 2. 能进行前端机房的安装与调试。 3. 能初步对数字系统设备进行安装、调试。 专业（技能）方向数字电视系统测试验收 1. 能对数字电视系统进行测试验收，完成验收报告。 2. 能指出验收过程中存在的技术问题及提出可供参考的解决方案。 3. 能将测试验收结果用标准的形式表达出来。 专业（技能）方向数字电视系统维护 1. 能及时准确地发现系统出现的常见故障，处理一般性故障。 2. 了解行业一线最新技术和设备，提出设备更新换代建议方案。 3. 能进行一般数字电视相关产品的售后服务。 七、主要接续专业 高职：广播电视技术 本科：广播电视工程、通信工程 42 专业技能课专业（技能）方向课专业核心课数字电视 系统设计1. 计算机辅 助设计 CAD2. 工程概预 算数字电视 系统施工1. 宽带传输 技术 专业技能课 专业（技能）方向课 专业核心课 数字电视 系统设计 1. 计算机辅 助设计 CAD 2. 工程概预 算 数字电视 系统施工 1. 宽带传输 技术 2. 数据通信 与计算机网 络 数字电视 系统维护 1. 数字电视 系统维护 2. 有线电视 机线员技能 测试 数字电视系统 测试验收 1. 视频测量 2. 数字电视技 术 专业选修课 1. 卫星接收技 术 2. 无线电技术 公共选修课 1. 心理健康 2. 其他 公共 基础课 八、课程结构 顶岗实习 综合实训 数字卫 星 有线电 视技术 有线 电视 系统 设计 与施 工 光纤通信技术 电 工 技术基 础与技能 电 子技术基 础与技能 计算机网络技术 数字媒体技术 现代电 视原理 职业生涯规划 职业道德与法律 经济政治与社会 哲学与人生 语文 数学 英语 计算机应用基础 物理 体育与健康 公共艺术 历史 九、课程设置及要求 本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。 公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史， 以及其 他自然科学和人文科学类基础课。 专业技能课包括专业核心课、专业（技能） 方向课和专业选修课， 实习实 训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。 43 （一）公共基础课 序号 课程名称 主要教学内容和要求 参考学时 1 职业生涯规划 依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 2 职业道德与法律 依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设， 并与专业实际和行业发展密切结合 32 3 经济政治与