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倒叙法作文大全 【篇一：倒叙作文的写法】 倒叙作文的写法 倒叙开头的利处：运用倒叙手法构想的作文，其最大的优势是能突出作者最想表现的重要情节，突显文章最能体现要旨的片段，使作文的构造富有变化，情节错落起伏，进而达到吸引读者的目的。 典范： 由眼前事物引起对往事的回想：站在舞台上，望着台下一张张笑容，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。 把最扣人心弦的情节提早：今天早晨，在桃李街上，一位初中生急急忙地赶往学校，后边，一位老大爷正在紧紧跟从。转瞬间，这位 初中生闪进了学校，径直朝班级走去，老大爷也急 忙跟了进去。老大爷为什么要追踪这位初中生呢？事情还得从上个星期天下午说起。 预先告诉结局：在我的抽屉里，珍藏着一枚胸针。这不是一枚普通 的胸针，这胸针，凝聚着奶奶对我无微不至的关怀，每当我看到它， 奶奶那慈爱的面容就涌现在了我的眼前，每当我捧起它，就不由得 令我回想起那件难以忘怀的往事。 注意事项：倒叙温顺叙的变换要 有必须的文章过渡，做到衔接自然。如：在倒叙温顺叙的变换之处， 很清楚地交代了 “事情还得从上个星期天下午说起 ”、“就不由得令我回想起那件难以忘怀的往事 ”、 “那一幕幕的往事从脑海里汩汩地流淌出来 ”等事件的起点。 习作题目：尘封的记忆 习作要求： 倒叙开头。 综合运用多种描绘方法刻画人物，突出主题。 不少于 500 字。 范文引路： 【篇二：倒叙法 (七年级 )】 百峰教育七年级语文写作姓名 倒叙法 倒叙，是根据表达的需要，把事件的结局或某个最重要、最突出的片段提到文章的前边，然后再从事件的开头按事情原来的发展次序进行表达的方法。 倒叙并不是把整个事件都倒过来表达，而是除了把某个部分提早外，其他仍是顺叙的方法。采用倒叙的情况一般有三种： 一是为了表现文章中心思想的需要，把最能表现中心思想的部分提到前面，加以突出；二是为了使文章构造富于变化，防止平铺直叙；三是为了表达效果的需要，使文章波折有致，造成悬念，引人入胜。倒叙时要交代清楚起点。倒叙与顺叙的变换处，要有明显的界线，还要有必要的文字过渡，做到自然衔接。特别要注意，不要无目的地颠来倒去，反反复复，使文章的眉目不清。 例文赏析： 宽容 记得法国作家雨果曾说过：世界上最宽阔的是大海，比大海宽阔的是天空，比天空宽阔的是人的胸襟。它能够包容人间万物，能够与人为善，能够化兵戈为玉帛。我真切理解这些却是缘于一次偶然。 那是星期一的早晨，我急忙地去洗涮饭盒。要知道，时间就是生命！ 赢得时间就能提早达成作业，有更多的时间看看书。教室里还有一 大堆作业在等着我赶去与它们 “约会 ”呢。可今天也不知怎么了，水 池边的人比平常里不知多了多少倍。莫非布置作业都是全校统一的 吗？我开始浮躁起来，怒火也一点一点地升了起来，整个人成了一 座剑拔弩张的火山。终于按捺不住心中的那份焦虑，我找起了空子， 准备往里钻。过五关斩六将，历经千辛万苦，我总算挤到了水池边， 心中长吁一口气 —— 马上就能够挣脱这非人的摧残了。顾不上喜悦， 更无暇考虑身后那挤作一团粥的人群，我开始了洗涮。三下五除二， 大功成功！转身 ?? 只觉身体往左一歪，一脚踏进了池前的污水中， 左手也按到了水池里，更可恶的是脸上被溅上了脏兮兮的油水，我 成了不折不扣的落汤鸡！怒火冲上头顶，我立马回头寻找那可恶的“闯事者 ”，是一个初一年级的小男孩。我狠狠地瞪着他，真恨不得把他痛骂一顿，可我怕违犯纪律，没敢大吼，就那样凶凶地盯着他。或许是我的样子有点吓人吧，那个小男孩竟有些不知所措了，两只手紧紧抱住饭盒，怯怯地瞅着我。见我不作声，他知道大事不妙了， 结结巴巴地说： “对?? 对不起，我 ?? 我不 ?? 我不是成心的。 ”说着眼里浮起了点点泪花，亮晶晶的。 突然，我仿佛从这点亮光里看到了我自己。 那是我刚入学时，也是在水池旁，遇到了一个三年级的大姐姐。那个大姐姐比我现在还惨，那身漂亮的衣服被池中的污水染成了大花脸。我吓坏了，一时间连句对不起的话也忘了说，只是愣愣地站着，等着挨一顿披头盖脸的的臭骂。可她并没有骂我，而是冲我笑笑，问我有没有磕到。那一刻，我是多么感谢那个大姐姐呀，甚至还觉得能生活在这样一个学校真幸福。 那么现在的我是不是有点儿可恶呢？我不自觉地眨了眨眼，让笑容 绽在脸上，虽然有点勉强。 “没关系。 ”我脱口而出，这下轮到小男 孩诧异了，嘴巴张得大大的，似乎不相信这是真的。看到他这副模 样，我不由得笑了，真心的。 “真的没关系，方才我是吓唬你的，逗 你玩呢！ ”他似乎相信了，也冲我笑了笑，两个小酒窝也跳了出来， 真可爱！我不由得又想到了自己家里的弟弟。 “来，我帮你洗吧！ ”，我温和地对他说。 “不用了。你仍是先把脚 ??”他似乎有点逗，顽皮 地看着我那只还泡在水里的脚。