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幼儿园春之歌音乐教案 【篇一：幼儿园春之歌音乐教案】 幼儿园中班音乐教案：春之歌 活动目标： 1、引导幼儿体验音乐所表现的情绪，享受音乐带来的快乐； 2、鼓励幼儿用多种形式创造性的表现音乐； 3、引导幼儿熟悉乐曲的旋律，简单认识 abca 的曲式。 活动准备： 1、《春天来了》、《春之歌》音带、春天的大背景图，剪出很多小图片（太阳、云朵、小燕子、布谷鸟、小草、各色花、柳树叶、迎春花、蜜蜂、蝴蝶）春天仙子的服饰及装修物（柳叶、花） 2、彩纸、色卡纸、亮光纸、塑料纸、硬纸板、木棒、各样瓶（饮料瓶、玻璃瓶等） 3、胶水、双面胶、透明胶带、水彩笔、剪刀一、开始部分： 1、听音乐《春天来了》做动作进教室 2、启迪讲话，激发兴趣：（ 1）小朋友，你们知道现在是什么季节吗？（春天）（ 2）你喜欢春天吗？为什么？小结：方才小朋友们都 说得很棒。春天来了，万物苏醒，桃红柳绿，百花盛开 多美啊！（课件） 今天，春姑娘送给小朋友一个礼品，你们猜猜是什么？ 二、基本部分： 1、教师播放音乐，请小朋友轻轻的闭上眼睛欣赏，体会一下有什么感觉？ 欣赏后回答： a、你有什么感觉？（优美、明亮） b、听这首曲子使你想到了什么？（春姑娘、花仙子、蝴蝶、小鸟等春天的花草树木 小动物） c、你想一想怎样表现出来？ d、请小朋友给这首优美的曲子取个好听的名字。 2、教师介绍曲子： 老师也给它取了一个好听的名字《春之歌》，这是一首无词歌，作者是门德尔松。 结合观看课件（ abca ），再欣赏一遍乐曲，听一听能够分为几部分？（四部分 abca ） 3、逐段剖析乐曲的构造以及所表达的美好情感，启迪幼儿说出这首乐曲组成，鼓励幼儿勇敢尝演来剖析，表达乐曲的构造性质、情感内容。 (1)欣赏第一段音乐。 师：听了这段音乐后，你感觉怎样，你仿佛看到了什么 ?请用动作表演出来。 小结：这段音乐高兴活泼，仿佛看到了春姑娘和小朋友手拉手到达草地上。 请小朋友们一同来表演，听音乐表演第一段 (2)欣赏第二段音乐。 师：你觉得这段音乐与第一段音乐有什么不同，你觉得仿佛发生了什么事 ? 小结：这段音乐掀起了热潮，来了一群小动物，他们一同在花丛里绕着花飞舞。 请小朋友们学一学，听音乐一同表演第二段 (3)欣赏第三段音乐。 师: 你觉得这一段音乐有什么不同，仿佛发生了什么事？ 小结：这一段音乐比较婉转，原来是蜜蜂和蝴蝶出来了，大家都去追它们。 请小朋友们一同表演，听音乐表演第三段（4）欣赏第四段音乐。 师：这一段音乐熟悉吗 ?它又回到了第一段，大家都一同在草地上、花丛里快乐的跳舞、游戏真快乐。 请小朋友们一同表演，听音乐表演第四段 4、请幼儿完整欣赏乐曲，随画面出现配乐讲解词。 1）春天来了，天气变暖了，春风轻轻地吹着。绿油油的小草从泥土里钻出来，野花各处都是，漂亮极了！春姑娘和小朋友们手拉手一同到达草地上。 2）一群小动物也出来玩了，他们一同绕着花飞舞。 3）美丽的蝴蝶也飞来了，它们在花丛中飞来飞去。看！那只红蝴蝶真漂亮，春姑娘和小朋友们一同去追蝴蝶。 4）大家玩的越来越高兴了，一同在草地上、在花从中快乐的跳舞、游戏。 5、教师与幼儿一同听音乐讲解表演乐曲 6、这么美的春天多让人陶醉啊！小朋友，你还想用什么样的方式表达对春天的喜爱呢？ a 用漂亮的画笔把春天画出来； b 用彩纸把春天贴出来 c 用橡皮泥捏出来 d 用拼插插出春天的花 e 用废旧物品制作 f 制作春姑娘的衣服让我们一同来布置美丽的春天吧！小朋友们能够自由选择画、贴、 捏等方法创作春天情景的作品。（一边聆听音乐） 三、结束部分： 1、老师和小朋友一同找春天，说春天，唱春天，画春天，大家多开心。啊！在老师眼里你们就像是一群春天的小天使，可爱极了！让咱们一同听着春天的音乐，跳起来吧！ 2、让我们一同到外面去玩好不好？听音乐出教室，自然结束。 有关资料介绍： 上一页 1 责任编写 :小燕 【篇二：幼儿园春之歌音乐教案】