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一课一得心得体会 【篇一：授课心得体会】 篇一：讲课心得体会 地理公然课授课心得 孙世凤 特别感谢学校给我这次展示的时机，参加本次青年教师汇报课活动，同时感谢在这个过程中赐予我帮助的各位老师。作为一名青年教师应该怎样来提高讲堂教学质量呢？我认为应该全力做好以下几个方面： 一、课前仔细备课，精晓课程内容 先人云：兵马未动，粮草先行。备课是上课的前提，是提高教学质量的重点。备好一节课不单要备教材、备教法，还要备学生，以保证在讲堂教学中做到有的放矢，突出重点，把握重点点。 二、要灵活运用各样教学方法和手段，保证教学效率。在授课中，要用饱满的激情去授课，充足调换学生的主观能动性，提升学生心智参与度，条理清楚，深入浅出，以高度负责的精神对待每一节课。1、要注从头课的引入。好的新课引入，应该在新旧知识之间架起桥梁，进而为学生学习新知识铺平道路，打下基础，进而激发学生的学习兴趣，使学生的思维更为活跃。 2、讲堂教学要精讲精练，着重启迪式教学。教师在授课时，必须根据教材的特点和难易程度，精讲重点、难点和重点点，引导学生思考，把握教与学的共识，激发创新性思维。 3、要加强师生互动，着重双边教学，充足体现学生的主体作用。讲堂的互动性性，让学生自然地参与和融入讲堂，对老师的解说进行思考或提出疑问，然后老师对学生的各样回馈作出进一步的反响，进而在老师与学生的不断互动交流中把讲堂推向前进。 4、针对实际合理使用教学手段。在教学方法的选择上，应采用以多媒体课件和板书相结合为主的教学方式。课件中显示主要的教学内容、图片等，而关于重点、难点内容则以板书形式详尽解说，进而有效的补充多媒体教学的不足。 三、在讲课的过程中需注意的几个问题 1、语速适中，抑扬顿挫。语速过快，学生没有思考的时间，容易产生听觉疲劳。语速过慢，学生思维不集中，不连接。因此，在讲堂上应该调整好语速，留给学生适合的思考时间。 2、要善于维持讲堂秩序随和氛。通过举例、发问、变换语气语调等方式进行秩序的维持，还要严肃讲堂纪律。 3、适合的距离。在适合的时候走开讲台，拉近和学生的空间距离，不单能够舒缓讲堂气氛、提高听的效率，而且能够让教师自己的心理得到一定程度的放松。 4、要正确办理好讲堂教学中的师生关系。我们要同等地对待每一位 学生，尊重学生的人格和尊严，不鄙视差生，要站在学生的角度去 认识学生的需要和心态要善于发现学生的闪光点，对出错的学生要 多一点理解和宽容。 四、此后要学习的地方 我们要不断地学习，不断给自己 “充电 ”。除了要勤于翻阅各样教辅资料，不断丰富自己的专业知识之外，还要虚心向有经验的老教师 学习，学习怎样备课、怎样上课、怎样把握教材重点，难点、怎样办理师生关系等等，看他们怎样驾驭讲堂的，吸其精华。 总而言之，青年教师要想赶快提高自己的讲堂教学质量，首先要热爱自己的工作，对工作充满激情；其次要热爱自己的学生，关注每一位学生；然后还要有勤学求精和虚心讨教的精神。以上就是我此次授课的一点心得体会，请各位老师们赐予批评与指正。谢谢！篇二：第一次讲课体会 第一次讲课心得体会 数学与统计学院 --周铃森 4 月 26 日星期五上午第四节课，我第一次站上了高 2014 级 13 班的 讲台，经过了一个多月的 听课，我终于迎来了属于自己的第一堂数学课，说实话，虽然整堂课中，我的指导老师坐在教室后边听我讲课，但我一点也不紧张，或许是由于备课比较充足吧，当时写好教案后，感觉很茫然，不知所措，心里很没底，老是担心自己可否讲好这堂课。第一次试讲时，问题好多，讲得结结巴巴的，并且前后衔接不自然，逻辑性也不强，可是，我仍是信心满满，积极更正自己的不足，力争下次讲课时能讲得顺利自然。 第一次正式上课，一方面，感觉时间过得很快，不知不觉，四十分钟就过去了，另一方面，感觉自己还没讲过瘾。讲完课后，本以为 自己讲得很差，会被老师批评，没想到后来指导老师告诉我： “你的这次讲课效果还能够 ”，听到这句话，绷紧的神经立时松弛了，心里不禁乐了一番，可是这堂课也不是没有问题，指导老师仍是就备课、 语言、姿势、激情等方面谈了一些注意事项。下面就给大家分享一下指导老师的指点以及自己的心得体会。 1、要想上好一堂课，备课很重点。备课要在熟读、研究课本内容的基础上写出自己对这堂课的理解，包括教学目的、知识点的解说次序、重点的把握、难点的打破。备课是上课的基础，一堂课备得充足与否，在很大程度上决定了这堂课的传授效果。 2、要想上好一堂课，充足的备课自然必不可少，但在讲堂上一定不要忘了调换同学的积极性。目前的新课改无一例外都强调学生是学习活动的主体，教师只是学生学习的组织者，因此，在讲堂上，能够多一些互动环节，互动既能让学生参与讲堂，又能提高学生积极性。 3、上课要有激情。演员是舞台上的表演者，而教师则是讲台上的表演者，教师也需