浙江高考作文解析.docxVIP

2013 年浙江高考作文解析 【篇一： 2013 年浙江满分作文】 2013  年浙江省高考优异作文四篇 【原题】阅读下面的文字，根据要求作文。（ 60 分） 中国作家丰子恺：孩子的眼光是直线的，不会转弯。 英国作家赫胥黎：为什么人类的年龄在延伸，而少男少女的心灵却 在提早硬化。 美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王 国，那就是真切的沦落。 综合上述材料，你有什么所思所感？写一篇不少于 800 字的文章。 【注意】①选好角度，确定立意，自拟题目。②不得脱离材料内容及含义的范围作文。③明确文体，但不得写成诗歌。④不得抄袭、套作。 优异作文一：丢失的童真 当暮霭沉沉之时，我们被劝说要相信楚天辽阔；当草长莺飞之时，我们被劝说要防备前方蜀道之难；当我们成长到每一个阶段时，我们都被提醒着达成不合时宜的任务。于是，童真就如那风铃，渐行渐远，消逝不见。 “孩子从卖气球的人手中牵走一个心愿 ”，多么可爱而美好的诗句，甚至能够想象那洋溢着灿烂的笑容。而如今这样的笑容在冰封冻结。本该童真的年龄，却一脸愁苦，为学业奔波。我们不应抱怨现在的 孩子为何圆滑世故，我们应反思是什么造成了童真的丢失，又是什么加剧了这种丢失的势头。 反观社会，我们清醒地看到一个充满竞争意识，强调优胜劣汰的社会。当成年人大多在为金钱名利所奔波时，当与孩子共处时的谈资均为事业发展、收益损失时，试问一张白纸又怎能不被沾染得墨迹斑斑？与此同时，将大人的不知足强加于孩子幼小的成长历程之中，狼爸、虎妈层见迭出的当下，一个孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一种恶性环境所抹杀。汪增祺描绘金岳霖先生时，曾有金先生拿大石榴与孩子们斗鸡，上课上到一半时，捉虱子的场景。这些童真未泯的形象，让我们认识到一个学者、一个智者不应为虚虚名利明争暗斗繁忙终生，而应是对生活充满了热爱和积极的乐观情绪。在一个鼓动神童的媒体时代，在我心里，不是童亵渎了神，而是神亵渎了童。孩子的眼光是直线的，不会转弯，也碌如此，他能看到 我们丢失的美好，他的创造、他的发问让我们看到了世界的另一面。童真的眼光，或许就像是穿越时空的爱，能够照亮冰点以上的景色。这份童真，这份初心，倘若一直固守，好像守卫一株鲜红欲滴的玫瑰，梦过于美好，守卫也便更为深重。天上人间，现实让人们知道自由可是是猎人与猎物之间的距离。但为什么现实让人们害怕得连一个梦的初步也不肯轻易地为孩子许下呢？ 丢失的童真被一种潜在的暴力撕扯得支离破裂。最好的成长，不是小小年龄就考上了名牌大学，不是小小年龄就深谙世俗之法，不是 小小年龄就挥毫千里、琴声悠扬。我更愿看到 “最喜小儿无赖，村头卧剥莲蓬 ”的无忧安逸之景。未来或许残忍，但心中有好奇、有想象、有创造，便不会畏惧。 有些事终要经历，那便到时深究，有些事如此美好，为何不好好珍惜？丢失的童真，带给了我们怅惘，希望这番省悟能让天真无邪的笑声在风中散播得更久一些。 （60 分） 优异作文二：愿丹心长留 社会总是会慷慨地赐予孩童一份特其他关爱，这关爱中又无疑杂着些许歆羡：看那些孩子，比起翁妪，甚至比起我们，他们有光亮的眼，有光洁的皮肤，更有纯粹的心灵。纯真、柔软、好奇并敬畏着世界，赤子之心即是如此，其珍贵亦在此。 但是这关爱、这歆羡恰好暴露了我们的难堪与不堪：我们的心，我 们的千回百转计策频出的心，已不配被唤作 “赤子之心 ”，亦无法成为孩童的表率。就像赫胥黎所说的， “少男少女的心灵正在提早硬化”。童心已失，我们自然将走向沦落。 不必费悉心力去搜寻什么例证了，整个的社会就是 最好的例证：看着老者的无助，我们的视线是不约而同地弯着的； 看着旁人无视信号灯穿梭于车流这中，我们的心肠是硬的。 “人们感觉难过的不是他们用笑声代替了思考，而是他们不知道为何发笑以 及为什么不再思考。 ”当赫胥黎在《美丽新世界》中写下这句振聋发聩之语，他是否已经预料到了物质的大水将不由分说地卷走我们珍贵的纯净的心？他是否想见了失去丹心之心的社会将是一个没有敬畏而充满了算计、无聊的沦落之地？ 是的，我们如此珍视孩童的以及像孩童同样的纯净的心灵，但如此美好而柔弱的东西该怎样在社会中，在这个肮脏的大旋涡中保持独 立？不是人人都像叶芝同样，有勇气说出 “我就要走了 ”的脱离世俗之语，有足够澄澈的心去 “不论在车行道仍是昏暗的人行道 ”都能听 到远方的海浪。叶芝是好运的，他呵护着自己的童心，也就守卫了一方净土。但是谁会来守卫我们的心，来柔化我们的心呢？请先自己行动起来，拂一拂心上的浮尘吧！ 我不能免俗，不敢炫耀臼己的心仍是纯净的。所以当我面对我的妹妹，看着她像所有孩童同样，直率地向世界发问并表达臼己的喜怒哀乐；看着她仍旧敬良着这个世界，我无疑是愧疚的。我们不需要更多没有感情的行尸走肉了，不需要更多试图去征服一切 的狂妄之人了。如果无法更改世界的运