幼儿园小班安全教案及反思大全.pdf

幼儿园小班安全教案及反思大全 导读：本文 幼儿园小班安全教案及反思大全 ，仅供参考， 如果觉得很 不错，欢迎点评和分享。 篇一 一、 设计意图 《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活 活动，满足幼儿各方面发展的需要， 要让幼儿知道必要的安全保健知 识，学习保护自己。小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生 命的意识是极其缺乏的， 我班不少家长特别是爷爷奶奶反映， 孩子一 出幼儿园就跑开了， 过马路也不肯拉着大人。 为了让孩子感悟到生命 的珍贵，萌发保护自己的安全意识， 减少幼儿身心受到意外伤害的可 能性。让幼儿在有安全意识的基础上， 时时提醒自己或他人注意交通 安全。为此我班开展了系列交通安全教育的活动。 二、活动目标 : 1.让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的 道理。 2. 知道过马路时要注意自己的安全， 让幼儿知道不走斑马线的危 险性。 3. 让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 三、活动重难点： 1.了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 2.在游戏活动中体验交通规则， 知道行走时具体遵守哪些交通规 则，培养一定的自我保护意识和能力。 四、活动准备 1. 图片：红、绿灯 ，斑马线。 2.有关情景游戏的创设。 3.儿歌《交通灯》。 五、活动过程 一、手指游戏。 教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 二、谈话，引入主题。 1. “小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？” （幼儿讨论） 教师小结： 在马路上我们要右侧通行， 跟大人一起时要让大人握 着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆 经过时我们才能穿过马路。 2 ．出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线 。 3 、讲解交通规则。 4 、幼儿跟教师学说儿歌 “人行道上右侧行，红灯停（出示图片红灯） ，绿灯行（出示图 片绿灯），过马路要走斑马线。” 三、游戏体验《过马路》 。 (1) 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路 ?(人行道。 ) 师：行人应该注意什么 ?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能 到车行道上玩。 ) 场景二：十字路口 师：要过马路了，我们应该怎么走 ?(找到斑马线，看清红绿灯， 红灯停，绿灯行。 ) 四、 延伸活动： 小班安全活动反思精选 3 篇教学反思 行人走在马路上还应该注意什么？ 五、活动结束 小朋友们真聪明， 我们顺利的通过马路了， 一起跟红绿灯说再见 吧 ！ 课后反思 因为本周是安全教育周， 结合周主题，根据小班幼儿的年龄特点， 我自选了一个内容《和妈妈在一起》开展安全教育活动。通过情景表 演来让幼儿懂得不随便跟陌生人走， 体验其带来的不良后果。 活动开 展时，我们事先联系了幼儿园里我们小班幼儿不认识的大班里的阿婆 扮演成陌生人来到我们教室， 我们老师则在一旁躲起来， 当奶奶扮演 的陌生人拿着糖果和饼干问： “谁愿意跟奶奶出去玩