一年级下册体育教案-广播操复习和八字接力跑通用版.docxVIP

第 22 课时 教学内容： 1、复习广播操 2、“八”字接力跑教学目标： 1、增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3、陶冶学生的美的情操以及对形成正确动作姿势重要性的认识； 教学重点： 学习广播操中的跑跳步，成半蹲姿势的动作要领； 教学难点： 跑跳步，成半蹲姿势的正确姿势； 场地： 一个排球场； 器材：录音机一台； 教学过程： 一：导入部分 课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。 组织方法：成四路纵队 集合（如右图） 要求：队伍整齐，精神饱满。游戏：快快集合。 二：主体部分 复习广播操：导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操中的 预备节和伸展运动，肩胸运动，体侧运动，体转运动，腹背运动，全身运动，跳跃运动 ,, ）预备节的要求：动作正确，该一拍到位就得到位，节奏正确。 ）伸展运动的要求： 1-2 脚是往侧前迈一步，重心在前，转头， 半蹲姿势要正确。 ）肩胸运动的要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。 ）体侧运动的要求：动作到位，节奏正确。 ）体转运动的要求：体转时动作到位，侧平举时动作不能晃动，姿势优美，踏步时是高抬腿姿势。 ）腹背运动的要求：成半蹲转体摆手动作位置的掌握要正确，以 及掌跟相靠，手指并指击掌时眼睛要注视手的位置。 ）全身运动要求：叉腰微蹲出脚脚面朝前，绷脚尖，头左转看脚 ）跳跃运动的要求：原地跑跳步的跳法要有正确认识：跟脚向后依次摆腿是不同的。 1、导语：小朋友们，今天我们要来复习广播体操预备节到第七节， 由于动作比较多，所以你们要认真做。 2、步入课堂 教与学的方法：（1）导入；（2）讲解预备节到第七节跳跃运动的要点，并做示范，包括教师示范和个别学生示范； （ 3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（ 4）教师观察学生练习的情况，并及时对错误的动作进行纠正；（ 5）集合队伍，进行小节。（ 6）让学生上来示范，检查练习情况。 三：结束部分： 1、游戏：“八”字接力跑 游戏方法： 将游戏者分为人数相等的两个队， 每队分别成一路纵队面对圆圈站在起跑线后。 组织者发令后， 各队的第一人立即按规定的路线绕过两个圆圈，绕一个“ 8”字形跑回来拍第二人的手，自己跑到排尾站好，照此方法依次进行，以先跑完的队为胜。 游戏规则：（1）起跑时不得踏起跑线，发令后或被拍着手后才能 跑；（2）必须按规定的路线跑，不得进入圆圈和跨过圆圈； 导语：下面老师要让小朋友去买些材料，那个地方必须绕过一个 8 字形地段，不知谁能够按照老师指定的路线找到那家店？ 教与学的方法： （1）导语（ 2）教师讲解示范游戏方法。 （3）组织学生进行练习比赛。（4）观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足做出合理 的措施。（ 5）教师赛后小结 组织（如图） 集合，总结本课教学内容 师生告别，宣布下课。