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幼儿园感恩节游戏 【篇一：感恩节亲子活动方案】 篇一：感恩父亲母亲亲子活动方案 “感 恩父亲母亲、学会分享 ”十一月 亲子活动方案 知 恩感恩是中华民族的传统美德，是一种美好的情感，是一种涵养，更是一种境界。 “心怀感恩， 爱心永恒 ”“心存感恩，知足惜福 ”，一个常怀感恩之心的人，一个懂得感恩之心的人，必然 是人格健全之人，必然具有非凡的人格魅力。我围绕着 “点亮亲情，感恩父亲母亲 ”这个主题， 开展亲子教育活动，试一试 “情感教育 ”，建构 “感恩文化 ”。通过活动的开展，帮助学生懂得 自己的成长离不开父亲母亲的付出，引导学生珍惜现有优秀的生活环境和学习环境，增强学生对 家庭、学校和社会的责任感。十一月第四个星期四，是感恩节，当康乃馨的暗香流转时，也 提醒人们不要忘掉父亲母亲亲的辛劳与慈爱。为了让孩子认识父亲母亲亲，感觉亲情，学会从小关爱 爸爸妈妈，学会感恩，引导学生尊敬父亲母亲，孝敬父亲母亲，我班将开展 “感恩父亲母亲、学会分享 ” 十一月亲子活动。 一、活动目的 1、通过本次活动增 进父亲母亲与孩子的感情，促使父亲母亲与孩子心灵间的交流，创造更和睦和睦的家庭气氛。 2、教育孩子学会感 恩、学会分享，感恩父亲母亲、感恩师长，与亲人、朋友、同伴一同分享快乐。 二、参加对象 全体学生及父亲母亲 三、活动地址 锦江国际大酒店 四、活动时间 2012 年11月25日 星期日中午 12 ： 00 开始 五 活动内容 1、学生齐唱（感恩 的心） 2、为父亲母亲亲献小卡 片，并给父亲母亲一个真诚的拥抱和最热烈的吻，献上自己真诚的祝福。3、孩子与亲人、同 伴食物分享活动。温馨提示： 1、请家长与小朋友 在 11 月 23 日星期五报名； 2、11 月 25 日中午 11 ：45 准时在锦江国际大酒店门口会合，自备交通工具，如有不便 之处，敬请谅解，谢谢配 合！ 篇二：感恩节亲子活动 方案 一 亲子交流乐园 活动目的：通过组织家长与孩子共同参与活动，为家长翻开一扇认识孩子的门，让孩 子走认一条体会父 母的路，增进相互认识和关心。 辅导的重点和难点： 组织欢喜、活泼的游戏活动促使家长与孩子的交流。 活动形式：游戏、交流体会。 活动时间：大概 80 分钟。 辅导班级：低年级 场所安排：课室、 椅子围成同心的两圈。家长坐外圈椅子，孩子坐对应的内圈椅子。 辅导过程 一、 开场引入 齐唱《萤火虫》，一 边挥动手中的荧光棒。（ 3 分钟） 活动介绍：各位家 长朋友和小朋友们，大家晚上好。今天邀请各位来学校共同参与这个班级活动，是希望在家 长和孩子之间架起一座桥梁，让父亲母亲跳出家庭以外去认识孩子，也让孩子学会体会父亲母亲的养 育之恩、爱惜之情。感谢各位的莅临，希望你们过得快乐。 让孩子们用自己的方式介绍自己， 介绍自己的父亲母亲。 二、游戏：找父亲母亲 10 分钟） 游戏规则：选出 5 对父亲母亲和孩子，孩子戴上眼灶，父亲母亲坐在椅子上，孩子通过摸脸和 胳膊，辨认出自己的父亲母亲。 找对的奖赏小红花。 交流：孩子们是怎 样辨认出自己的父亲母亲的？寻找什么特点？ 三、发言活动 --- 我的孩子真聪明（ 10 分钟） 爸爸妈妈一夸孩子 的优点，能够说一个例子，能够让孩子展示一项才艺。 针对孩子的缺点和不足，给孩子一份 鼓励。 四、发言交流 ----- 爸爸妈妈真好 （一）向孩子提问 1）、你最喜欢的人是哪几个？ 2）、你知道爸爸 妈妈的生日吗？他们喜欢吃什么？ 3）、你做得好或 者考试 100 分时，爸爸妈妈是怎样表扬你的？ （二）、游戏 ---- 默契考验 1、爸爸妈妈猜猜看 5 分钟） 游戏规则：展示孩 子绘画的全家福，让爸爸妈妈猜出哪些是自己孩子画的。 请父亲母亲说说是怎样猜到的。 2 、看谁接得多（ 10 分钟） 游戏规则：选举 5 对父亲母亲与孩子每对发 10 个兵乓球，父亲母亲站在 5 米以外接孩子抛出的球，看哪些组接的球最多。 奖赏第一名。 五、学会感恩（ 10 分钟） 父亲母亲拿出静静准备 的新年礼品送给孩子，孩子拆开礼品，说说得到什么礼品，猜猜父亲母亲送给的礼品寄望了什么 愿望。 集体给爸爸妈妈说 “谢谢爸爸妈妈 ”拥抱父亲母亲。 六、活动结束（ 2 分钟） 小结发言 方案二 生命无价 活动目的：认识自我、悦纳自我，对自己的人生观、价值观进行一次从头 思考和审视，在竞 争环境中学会交流、选择和放弃，促使身心和睦发展。 辅导重点：拍卖、 竞买、和议论环节。 辅导难点：采取无 领导小组议论的形式。 活动形式：团体活 动。 活动时间： 50 分钟。 辅导班级：七年级 （2）班 教学准备：拍卖槌 （可用木块、腰鼓等） 辅导过程 一、 教师导言（ 2 分钟） （播放幻灯片 2） 曾经听到过这样一句话：生命是一个过程，可悲的是它不能重