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幼儿园支教心得体会
【篇一:幼儿园支教心得体会】
幼儿园支教心得体会
做了十几年的学生,也曾站上讲台讲话,但与今天走上讲台当一名
老师相比,那是完全不同的感觉,高兴、紧张,莫名的,是一种难
以用语言表达的感觉。 在上这堂课前,我和我的搭档做了好多准备
工作。包括根据讲堂内容找一些有趣的图片,适合的儿童英文歌曲,
买礼物作为奖赏,甚至买了彩色小卡纸准备教他们叠千纸鹤,之后
又排演上课流程,还猜想我们上课可能碰到的情况,并对此找好解
决方案。 但是,真切上课之后才发现,理想与现实原来是有那么大
差距的。刚开始时还好,在我们一走进教室,孩子们就起立说 “老师好”,然后向前看并举着双手,当听到管理员老师喊肃静时,孩子们
便一同喊 “一二 ”。望着这一张张天真可爱的笑容,我十分欢欣,真心爱上了他们。但短短几分钟后,他们的注意力就不再集中,七颠八倒,东张西望的,毕竟他们还太小,玩闹才是他们的天性。深知这一点的我,喜欢孩子的我,面对他们,真的无法训斥,只能尽可能的让他们集中注意力,尽可能的让他们随着我学这堂课的内容。
那个用英文地说出 1—10 的小男孩,那个从英文歌曲里听出 “2、 3、
8”的小女孩,他们聪慧的一面给我留下了深刻的印象。 不经意时间从指缝间流过去了,我不得不向他们说声再见,向我的第一次支教
经历说声再见。这堂课有些匆忙,并且也不尽如人意,但我对自己,对老师这个职业,有了更为深刻的认识。教室里那一张张洋溢着
热情的笑容让我体会到了什么是责任,什么是希望。他们活泼爽朗,用他们独有的天真,无畏地宣言着青春与活力。这次经历将是我人
生道路上最值得珍藏的回想! 我很荣幸得到这次去幼儿园支教的时机,它不单给了我一个锻炼的舞台,还让我能够结识这么多可爱的
孩子。虽然做得不够好,但我会总结经验教训。我爱那些俏皮又可爱的孩子,我爱这项支教活动,希望还能有时机走进他们。
【篇二:幼儿园支教体会】
幼儿园支教体会
幼儿园开学之际,我到幼儿园进行了为期一天的幼儿园支教工作。在这个充满欢声笑语的小教室里,在以前也存在过我的声音。现在虽然我已经长大,可是这个教室却同样和蔼。
我发现这被称作为上课的小教室,长而狭小,摆放着一排排桌子,虽简陋但很齐整,可是桌子已经不是原来的样子了。孩子们小手背在后边,身子挺得直直的,用友好又好奇的眼睛静静地望着我,许久没有一点声音,平常听惯了孩子们高声喧杂的我,一时倒不习惯起来。可是看到孩子们单纯的笑容,仍是开开心心地做了介绍。
因为素来没有接触过对幼儿的教学,对幼儿教材还不够熟悉,不能正确的把握教材。在与幼儿接触的过程中,刚开始交流还真是很费劲的一件事。可是在老师的帮助下,我渐渐理解,在幼儿的教学上个,老师也是幼儿的伙伴。要让孩子在心理上得到安全,放松。让孩子生活在自由,同等,尊重的气氛中。半天下来,我和孩子们已经能够自由的交流了。他们也都很喜欢我这个大朋友。在这剩下的半天里也是配合我的教学,很好地相处。
教室的屋顶上飞着五彩,翱翔的风筝,那是一颗颗孩子盼望飞翔的心;墙上的花花草草,是孩子回归大自然的放纵不羁的心情;楼梯上的美人鱼,白雪公主是童话的单纯;展览台上的毕业画是大班孩子盼望小学的激动的心。 每一个教室都有一个创意墙,我也和小朋友们一同在放学之前的最后一节课中,制作了手工的画,贴在那堵墙上。
幼儿园的教室与小学很大不同样,幼儿园着重创新,新颖,切合教育特色。有建筑区,早到的孩子能够进建筑区建造自己想象中的房屋,培养想象力,创造力,数学空间思维能力;阅读区,安排在一个安静的角落,有各样适合本班儿童阅读的图书,培养孩子的阅读能力,集中注意的能力。绘画区,孩子能够在这里施展绘画才能,然后贴在绘画墙上展览,让孩子得到心灵上的知足感,增强其自信。孩子在幼儿园能够得到在家里不同样的锻炼。
在和幼儿老师的交流中,我认识到老师必须在孩子眼前保持威信,
可是同样也要拥有爱心去关爱每一个孩子 ,时刻注意力在全班而不是某一个孩子身上。在组织一堂故事课的时候,有节奏性拍掌,孩
子们会跟从拍掌然后安静坐到自己的位置上,吸引孩子的注意力,融入讲堂中来,等都安静下来,开始讲故事,然后请上孩子发挥自己的想象编故事,他们都会积极的参与。
回家的路上和孩子们活动的情景时时地重现在眼前。多么真切的乡村孩子,与喧杂嘈杂的城市孩子相比,他们不是那么能说会道、积极活跃,而是少有的安静、懂事、执著,甚至是刻板,由此让我想到在今生活的、在这甘美纯净的空气里孕育下的质朴和善的人们,
他们的一言一行影响着这些朴素无华的孩子们,也感人着我。今天不论多辛苦,我为孩子们所作的都是很值得的。
??
【篇三:幼儿园支教教师工作总结】
支教教师个人工作总结
一学年的支教生活即将结束,回首本学年以来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,
受到同事的好评,得到学校的肯定,关
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