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浙教版科学七年级教案 【篇一：浙教版科学七年级上教案】 七年级（上）科学教案集 第一章 科学入门 2 课题 : 科学入门 第 1、 2、3 节 2 第一节 科学并不神秘 2 第二节 实验和察看 3 第三节 长度和体积的测量 3 课题：科学入门 第 4、5 节 7 第四节 温度的测量 7 第五节 质量的测量 8 课题： 1.6 时间的测量 10 第二章 察看生物 13 课题：察看生物 第 1、2 节 13 第一节 生物与非生物 13 第二节 常有的动物 14 课题：察看生物 第 3、4 节 16 第三节 常有的植物 17 第四节 细胞 18 课题： 2.5 显微镜下的各样生物 20 课题：察看生物 第 6、7 节 24 第六节 生物体的结构层次 24 第七节 生物的适应性和多样性 25 第三章 地球与宇宙 26 课题： 3.1 我们居住的地球 26 课题： 3.2 地球仪和地图 28 课题： 3.3 太阳和月球 30 课题： 3.4 观察太空 32 课题： 3.5 月相 36 课题： 3.6 日食和月食 38 课题： 3.7 探索宇宙 43 第四章 物质的特性 45 课题： 4.1 熔化与凝结 45 课题： 4.2 汽化与液化 47 课题 :4.3 升华和凝华 49 课题 :4.4 物质的组成 51 课题 :4.5 物质的溶解性 53 课题： 4.6 物理性质与化学性质 55 第一章 科学入门 课题 : 科学入门 第 1、 2、3 节 教学目的 :1 、知道科学是研究各样自然现象的学识，知道科学的发现能够从察看身边的事物 下手。 2、熟悉科学实验室里的常用仪器 3、认识实验察看的方法，学会记录和描绘简单的实验现象 4、知道人直观判断的限制性，要通过实验科学的判断，实事求是 5、认识常用的计时工具和长度测量工具。 6、用刻度尺测量物体长度。 7、认识体积测量的方法 重点难点 :1. 怎样鼓励学生察看、思索身边的自然现象，引导他们自觉地提出疑问，激发探 究的兴趣，形成对科学本质的理解。 怎样正确的使用刻度尺测量物体长度；怎样正确使用量筒测量物体的体积。 介绍一些特殊的测量方法。 教学过程 : 第一节 科学并不神秘 一、科学就在我们身边 什么是《科学》？ 广袤的宇宙、奇特的生物、林林总总的物质，组成了丰富多彩的自 然界。我们就生活在这丰富多彩的大自然中，那里有无数奇妙的现象，并且大自然中的各样事物都在发生变化。这些自然现象是怎样发生的？又将怎样变化？《科学》就是一门研究各样自然现象、对各样疑问找出答案的学识。 科学离我们很远吗？ 你一定知道牛顿由一个苹果的落地而发现了 “万有引力 ”，瓦特由察看沸腾的水顶起壶盖而发明蒸汽机的故事。他们都是从研究身边的 问题着手，最终为人类做出了巨大的贡献。所以，科学就在我们身边，只需我们善于察看，勤于思考，我们都能够进入科学的世界。 二、科学技术改变了我们的生活 科学技术带给世界哪些改变？ 科学的发展和技术的进步对生产和生活带来了极大的利处，但也会给人类带来灾难。我们在学习科学知识、掌握科学方法、推动技术进步的同时，更要协调人和自然的关系，保护环境，才能创造更为美好的生活。 1）介绍先进的科技给我们生活带来的变化○1交通工具的变化○2通讯方式、工具的变化○3家用电器给生活带来的便捷○4登月，探索海底、地球内部 议论：科学技术还给我们带来哪些利处？ 2）先进的科技给人类带来的影响 ○1给人类带来的利处：火箭使人类认识了地球以为的世界。 ○2给人类带来的负面影响：与火箭相同原理的导弹等却摧毁着我们的文明。 第二节 实验和察看 一、从察看到实验 重视实验 实验是进行科学研究的一种特别重要的方法，同学们会发现，在学 习《科学》的过程中，我们会经常做一些小实验，有时在讲堂上看老师演示，有时到实验室亲自着手，而更多的是在家中进行，可别小瞧了这些实验，在实验中能够培养各样能力，还能够稳固知识。 学会察看 在进行实验的过程中，认真操作，认真察看是必不可少的。好多同学看到一些感兴趣的实验时特别开心，往往就容易忽略掉要察看什么，最终只是看看热闹，这样的实验就失去了意义。建议大家最好带着问题进行实验，对实验现象的察看要认真，正确的记录实验现象和数据，最后通过自己的思考明确这个实验说了然哪些问题。 人的感官判断事物具有一定的限制性，有时会作出错误的判断。借助一些仪器和工具不单能够扩大察看范围，还能够帮助我们作出正确的判断。 二、实验仪器 1、试管架、试管、试管夹和试管刷 2、停表 3、天平和砝码 （简单介绍，在以后的质量测量里再详尽介绍） 4、电流表电压表 5、显微镜 6 、酒精灯 （怎么盖灭，能够用手捏灭，由此说明三层火焰的温度）第三节 长度和体积的测量 引入： 几千年来，人们为了寻找一把标准的尺子，花费了大量的时间。古