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中学生作文 600 字大全 【篇一：初中满分作文 600 字】 初中满分作文 600 字 分享快乐（一） “如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个欢喜，而如果你把忧 愁想一个朋友倾诉，你将被分掉一半的忧虑 ”这句话，是出自培根之口。事实确实如此。 人生不免有些酸甜苦辣，如果没有人和你分享或替你分担，那便会再增添一丝乏味的心酸。 对待欢喜，我毫无保存地与我的挚友分享，也一齐分享挚友的欢喜；对待忧虑，我也毫无顾忌地与别人分担，自然，我也接受别人把自己的忧虑向我倾诉。分享是一种享受，分担是一种解脱。就拿我对待欢喜来说吧。上一次，我在网上投稿，一一被录用，并登载在网上。因为是第一次，所以，那时的心情真是难以形容，恨不得把这件事告诉我的家人，告诉我的朋友，告诉所有的人。 为了较好地抑制我当时的心情，我找了一位知心挚友分享。谈到刚投稿时的心情时，她和我同样，抱着希望和追求等待着结果的到来。谈到等待结果那矛盾的心情时，她为我紧张，为我如坐针毡。谈到 稿子被录用后的心情时，她为我骄傲，赐予我肯定 ?? 分享过程中，我与朋友交换经验，交流观点，畅所欲言。怀着同样的心情走完全 程，那种起伏的心情，飞速的心跳，把我和朋友的友谊基层牢固了，也把我和朋友的心拴在了一同。同样的感觉给了我们同样的盼望，是怎样的感觉，是怎样的盼望？是由于，是焦虑，是急迫，是激动，是骄傲，是 ?? 千万种感觉都出自于各自的欢喜和友谊。 与别人共享的欢喜还有很多，自然，忧虑也有不少，但也少不了和别人分担和倾诉。 正是有了这共享的欢喜和共同分担的忧虑，才有了牢固的友情和温馨的亲情；才有了忧虑的减少和欢喜的增加 ?? 人际关系（二） 从小学到初中，从幼嫩到成熟，正处在过渡期的我们心理上会出现 变化，心理问题或多或少地浮出水面，而作为成长中不可或缺的 “交往”我们又认识多少呢？ 所以，通过心理课，我认识到，要想懂得交往，就必须创造交往的空间，并积极地与人互动。积极的人际交往会让我们的身心健康发 展，在各方面都会有帮助：能够倾诉自己这段时间所受的苦；能够分享自己的所见，所听，所感；能够解决自己不懂的问题等。 看，人际交往能赐予我们如此多的利处，为什么人们又会对它如此无奈呢？这正是因为，人们不懂得给人际交往创造适合的空间与时间。在生活中容易出现分歧、争吵、唔会，这个时候，人与人之间的交流启到很大的作用，你能够为自己与对方创造一个空间与时间，将自己的想法说出来，让对方理解。这样既不用受旁人的冷眼，使气氛变得怪异，又不用害怕心里话被第三个人听到，对方也知道自己的心思，这样不是很好吗？所以，这时间和空间是必要的。 通过心理课，我还知道怎样积极地与人交往、互动。在与人交往时，动作要自然大方，要使用文明用语，不要哗众取宠，保持适合的距离等等。 人际交往，正确的人际交往会为我们的成长道路增添一行美丽的景色！增添了一点一滴美好！ 小小的我（三） 当婴儿的啼哭声渐渐远去，当蛋糕插上第十二根彩色的蜡烛，当大年夜声再度 “铃声 ”响过，我似乎又张大了一点，但我依旧是小小的我、不懂事的孩子。 小小的我，对全世界任何东西都充满了好奇。一只蜻蜓误认为我的手臂是木头，迎了上去，我惊叹；风雨事后，天空架起一道七色的彩虹我惊叹；小鸟高兴地飞过树梢，叽叽喳喳地叫着我惊叹；狂风暴雨将一棵年青的小树连根拔起，我惊叹；汽车在奔驰，两边的树木飞一般地倒退，我惊叹 ?? 小小的我，也很野蛮，有时还真像个横冲直撞的 “猛牛 ”。就说那一次吧，我骑着自行车到达一座高高拱起的小桥。其实上次我已经来 玩过了，只是觉得很好玩，这次我又灵机一动，准备故技重演了。于是，我以猛长之势，冲向拱桥下坡，还喜悦忘形的扬扬眉毛。谁知， “把路上杀出个程咬金 ”，挡住了我的去路。眼看就要撞上了， 我大势不妙，手慌脚乱地转过弯去，但是，已经来不及了。只听 “嘭 ” 的一声，我与对面的自行车，撞了个两败俱伤。我的脸可真够瞧的， 竟摔得鼻青脸肿，连爬都爬不起来。这时，与我相撞的那位阿姨走 过来，扶起我，意味深长地说： “小朋友，以后骑车要小心点，可别 再撞着人了。 ”我见她受了伤，连忙给她赔不是。她笑着说； “没关 系，以后别再蛮干了。 ”我愧疚地低下了头，小声地说： “知道了。 ” 你们可千万别学我呀，未满十二岁可不能骑自行车。 小小的我，也爱妙想天开。想象插上一双天使般的翅膀，与 “神州七号 ”携手遨游太空；学会七十二变，挥动金箍棒，历尽艰险，斩妖 除魔；乘着岁月机回到五千多年前，挖掘人类文明的祖先 —— 苏美尔人的奥秘。 瞧，小小的我就是这样，永远也长不大。 美丽的苹果（四） 妈妈削苹果的姿势很漂亮。她安详地拿起水果刀，飞速地在苹果上转着，果皮便宛如一只轻轻点过水面的燕子，时而向下，时而朝上，绕着苹果自由地飞舞。片刻之后， 圆圆的苹果便呈现在我们眼前，完