勾股定理复习.docxVIP

晋城十二中双单三卡教学模式自主学习导学设计 年级 八— 科目 数学 主备教师郭莉萍 协作教师 审阅 课题 12.5.5 因式分解复习课 重点：理解因式分解与整式乘法的互逆关系，会正确地分解 鲂目/卡中 一上 教具使用. — 式式。难点：能灵活地对一个多项式进行因式分解。 操 作 卡 导学设计 ( ) 导学卡 学习目标 1、了解因式分解的意义及其与整式的乘法之间的关系。 2、会灵活选择恰当的公式多步骤的分解因式。 3、通过学习，养成勇于探索的精神和实事求是的科学态度。 学习任务 一、温故红查 1、什么是因式分解？因式分解与整式乘法有什么关系？ 2、到目前为止，你学会了哪几种因式分解的方法？ 3、把卜列多项式分解因式 (1) 3x2-3x= (2) a3-a= (3) m 2-16= (4) xy 2-6xy+9x= 二、探究新知 聚焦目标1 1、通过上题计算，试总结一下因式分解的一般步骤。 2、杠下列多项式分解因式 (1)4a 2-64 (2) -8ax2+16axy-8ay2 (3)4(a-5) 2+4(a-5)+1 (4)(x-1)(x-3)+1 聚焦目标2 小下列多项式分解因式 1、(a2+1)2-4a2 2 、m2(x-1)+9n 2(1-x) 3、(x+y) 3-9(x+y) 学习疑点 操 作 卡 导学设计  ?训练卡 基础题(80分) 1、选一选，相信你能行： (1)下列各式从左到右的变形，是因式分解的是 () A m(a+b尸ma+mb B 、ma+mb+1=m(a+b)+1 - 2 C a+1=a (1+_) D、x2-1=(x+1)(x-1) (2)若y2 -4my+4是一个完全平方式，则 m的值是() A、m=1 B 、m=-1 C 、m=0 D、m=± 1 (3)若代数式4a4-(b-c) 2有一个因式是2a2+b-c,则另一个因式是() A 2b2+b-c B 、2a2-b+c C 2a2+b+c D 、2b2-b+c -(2x-y)(2x+y) 是下列哪一个多项式分解因式后所得的答案 () A 4x 2 -y 2 B、4x 2 +y 2 C、-4x 2 -y 2 D、-4x 2 +y 2 2、把下列多项式分解因式 2+1)2-20(x 2+1)+100(1) 4x4+4x3+x2 2+1)2-20(x 2+1)+100 (3)a 2(x-1)+b 2(1-x) (4)(x 二、分解因式： 提升题(每题20分)因式分解：a 2-4a+4-c 2 拓展题(共20分)已知a2+b2+8a-6b+25=0,求(a-b) 2的值。 反思卡 教学反思 教学反思