反比例函数的图象和性质《1》.docxVIP

PAGE PAGE # 26.1.2反比例函数的图像和性质（1） ［教学目标］ 1、体会并了解反比例函数的图象的意义 2、能描点画出反比例函数的图象 3、通过反比例函数的图象的分析，探索并掌握反比例函数的图象的性质 ［教学重点和难点］ 本节教学的重点是反比例函数的图象及图象的性质 由于反比例函数的图象分两支，给画图带来了复杂性是本节教学的难点 教学方法：启发 演示法 教学辅助： 幻灯片，投影设备等 ［教学过程］ 1、情境创设 可以从复习正比例函数的图象开始：你还记得正比例函数的图象和性质吗 ? 图象经过的象限由什么决定？在回忆与交流中， 进一步认识函数图象的直观有助 于理解函数的性质。转而导人关注新的函数一一反比例函数的图象研究： 反比例 函数的图象又会是什么样子呢？ 2、探索活动 探索活动1反比例函数y = 6的图象. x 由于反比例函数y=9的图象是曲线型的，且分成两支.对此，学生第一次 x 接触有一定的难度，因此需要分几个层次来探求： 可以先估计一一例如：位置（图象所在象限、图象与坐标轴的交点等）、 趋势（上升、下降等）； 方法与步骤一一利用描点作图； 列表：取自变量x的哪些值？一一x是不为零的任何实数，所以不能取 x的 值的为零，但仍可以以零为基准，左右均匀，对称地取值。 描点：依据什么（数据、方法）找点？ 连线：怎样连线？一一可在各个象限内按照自变量从小到大的顺