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XX街道弘扬家风家训培育社会主义核心 价值观工作经验材料 本文阐述了家风家训与社会主义核心价值观的内涵，以XX市XX区XX街道“家风家训”宣传教育实践为例，提出了完善家风家训建设的路径：深入挖掘、创新家风家训优秀资源;形成“政府—企业—学校—家庭”的联动机制;创新家风家训活动形式。 家是连接个人与社会的桥梁，家风家训则是家庭的精神内核，涵养着每个成员的道德追求，在当代培育和践行社会主义核心价值观也离不开家风家训的积淀与烘托。 一、家风家训与社会主义核心价值观 1、家风家训 古语云：“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家的发展都离不开家。好家风、家训是中华文化之瑰宝，是华夏子孙几千年的价值追求和精神内核。所谓家风是指“一个家庭世代相传的风习，包括家教、教规、家法等，是在家长或主要成员影响下自然形成、潜移默化、世代相传、习以为常的共同生活方式，具有极大的稳定性。”家训则分广义和狭义。“广义的家训是一定家族内部所有家庭都必须遵守的律则，狭义的家训是单独家庭对其成员所指定的规约。”中国历来是一个宗族国家，极为重视家庭教育，正所谓“天下之本在国，国之本在家，家之本在身”。纵观历史，我们总能发现这样一些家族，其成员能够连续不断地以自己的杰出贡献服务国家，成就了中国历史文化中的佳话。这与其特定家风家训的传承是密不可分的。史学家陈寅恪以其“独立之精神、自由之思想”成为读书人的标杆，其一意求真、卓尔不群的品行实源自其家传。其祖父陈宝箴曾任湖南巡抚，是位有建树、有魄力的封疆大吏。其父陈三立是近代同光体诗派的重要诗人，热心办学，注重民族气节，日本侵华后绝食而亡。如此三代的传承造就了历史上著名的“义宁陈氏”一族。张元和、张允和、张兆和、张充和为著名的安徽九如巷“张氏四姐妹”。她们个个才识广博，还与其各自的夫婿昆曲名角顾传玠、语言学家周有光、著名作家沈从文、著名汉学家傅汉思一道，成就了中国现代史上的一段传奇佳话。从其名字中间“元”、“允”、“兆”、“充”都包含“遠行”的寓意，我们就可以窥见其父对于女儿们的期望和希冀。读《傅雷家书》就是在看一部家风家训，字里行间洋溢着的不仅是深沉的父爱，更是伴随傅雷一生的价值观、教育观。傅雷以其严谨的态度、坚强的信念影响着傅聪，傅聪得享“钢琴诗人”之美称实与傅雷有密不可分的关系。同样，钱学森能够突破处处阻挠回到自己的祖国，为祖国的航空航天事业做出杰出贡献，这种家国情怀也是与其父亲的精神传承一脉相承。还有钱钟书、其父、其妻、其女家里文人辈出，都是家风家训的教化使然。而另外一方面，我们又看到身边也有普通人家，虽无大的成就，却也母慈子孝、邻里互爱、为人古道热肠、忠厚仁义，虽然很难说清楚这些人家付诸书面的家风家训是什么，但是他们的家风家训却在一辈一辈老人寂静无声却活泼鲜明的待人接物里，如春风化雨，深刻又绵延不绝地影响了一代又一代的家庭成员，和那些社会知名家族一样，为社会的和谐、中华文明的递进贡献了自己的力量。正是这些优秀的家风家训，推动中国传统美德的形成与弘扬，增强中华民族的凝聚力，加强人们对中华文化的认同感和归宿感，使得中华文明长久不息。 2、社会主义核心价值观 传统家风家训对于中国古人的个人价值观以及社会的和谐发展具有润物细无声的重要作用，在改革开放、文化思想多元繁杂的今天，培育和践行社会主义核心价值观同样离不开家风家训的继承和传扬。党的十八大报告明确提出“三个倡导”，即“倡导富强、民主、文明、和谐;倡导自由、平等、公正、法治;倡导爱国、敬业、诚信、友善。”是为社会主义核心价值观。 优秀家风家训对社会主义核心价值观有文化涵养作用。习近平总书记曾经指出，“深入挖掘和阐发中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的时代价值，使中华优秀传统文化成为涵养社会主义核心价值观的重要来源”。优良的家风家训是中国优秀文化的精髓，是优秀传统文化的积淀与传承，因而也是社会主义核心价值观的理论源头活水之一。以社会主义核心价值观在个人层面的反映而言，“爱国、敬业、诚信、友善”，就与传统家风家训所提倡的“仁、义、礼、智、信”高度统一。因此家风家训以及以此为代表的中华优秀传统文化与社会主义核心价值观具有内在的一致性和高度的统一性。家风家训教育也是培育和践行社会主义核心价值观的重要载体。一个家族经过世世代代的繁衍发展，必然会有其独特的、丰富的、优良的家风家训，由于优秀家风家训和社会主义核心价值观的内在一致性和高度统一性，家风家训教育的过程事实上就是培育社会主义核心价值观的过程。同时家风家训教育用最通俗易懂、贴近生活的形式将社会主义核心价值观日常化、生活化、具体化，更能增强核心价值观的感染力、说服力和亲和力，也更能在潜移默化中影响家庭成员的行为方式和思维方式。 二、XX市XX区XX街道“家风家训”宣传教育 XX市XX街道秉持“重家