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五年级上法制教育教案 【篇一：五年级法制教育教案】 第一课 国旗，国徽，国歌与国都是国家的主要标志教学目的： 1．使学生懂得：五星红旗是我们伟大祖国的象征，做为中国人，我们要尊敬五星红旗； 2．国歌也是祖国的象征，是民族精神的象征； 3．国徽也是祖国的象征和标志。 4．从小树立尊敬、热爱、维护国旗、国歌、国徽的观点，增强爱国主义情感。 教学重点： 尊重和爱惜国旗、国歌、国徽，因为国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，尊重和爱惜它们是热爱祖国的表现。 教学难点： 让学生从思想上认识到国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，树立起自觉尊重和爱惜国旗、国歌、国徽的意识。 教学准备： 1．歌曲《国歌》《红旗飘飘》，法博士的法例等。 2．学生课前收集有关国旗、国歌、国徽的资料。 教学时间： 教学过程： 一、导入新课 1．提问：同学们，每周一的早操我们都做什么？（升国旗） 2．为什么我们要升国旗呢？ 3．根据学生回答导入，并对答的好的同学赐予鼓励。 板书：第 1 课国旗，国徽，国歌与国都是国家的主要标志二、认识国旗、国歌 1．出示五星红旗，提出问题：为什么五星红旗是红色的？为什么有五颗星？五颗星象征什么？ 板书：国旗 2．学生自由回答，教师小结：五星红旗是红色的，红色象征革命，是用无数英雄战士的鲜血和生命换来的，五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结在国家领导人的周围。 3．对于五星红旗你还知道什么呢？ (学生汇报收集资料。 ) 4．出示《义勇军进行曲》图片，教师介绍《义勇军进行曲》的诞生。（它创作于 1935 年，由田汉作词，聂耳谱曲。《义勇军进行曲》是作者当时为电影《风云儿女》创作的主题歌） 板书：国歌 6．提出问题：想一想什么场合应当升国旗、奏唱国歌，升国旗、奏唱国歌时应当注意什么？ 7．分组议论：升国旗、唱国歌时应该怎样做？为什么这样做？ 8．学生汇报结果，适合予以表扬，并鼓励其他同学向他们学习。 9．小结： 1）少先队员行队礼，唱国歌时肃立、声音哄亮。国歌也代表我们国家，表现出我们对国旗国歌的尊敬和无比热爱。 2）军人行军礼，威严而神圣。 3）奥运会领奖台上升国旗时，运动员立正行注目礼，有些运动员习惯把右手放在心上，表示心和祖国连在一同，这说明运动员在胜利的时刻最先想到的是祖国的荣誉，为祖国争光而骄傲，为自己是中国人而骄傲。 同学们，升国旗唱国歌能够激发中华儿女的爱国热情和对祖国的忠诚，让我们重温这威严的时刻吧！ 、全体起立，齐唱国歌。三、认识国徽 ．课件出示国徽。教师介绍国徽的组成，学生说出象征的意义。板书：国徽 2．小结：同学们，天安门城楼上有国徽、人民大礼堂有国徽。国徽和国旗同样代表着国家，爱国徽同样是爱祖国的表现。 四、总结：同学们今天我们认识了国旗、国歌、国徽，它们都是祖国的象征和标志，我们要自觉尊重和爱惜，我们要为生在这个伟大的祖国而感觉骄傲和骄傲。 让我们齐唱《红旗飘飘》 五、课外活动： 1．手抄小报比赛。 2．开展唱国歌比赛。 第二课 学习《中华人民共和国预防未成年人犯法法》教学目的： 1、使广大学生认识本法内容。 2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为， 3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做德才兼备的 好青少年。 教学重、重点：对未成年人不良行为的预防 教学准备：有关资料 教学时间： 教学过程： 同学们！今天的法制教育让我们一同学习 1999 年 6 月 28 日由第九 届全国全国人民代表大会常务委员第十次会议通过的， 1999 年 11 月 1 日起开始推行的《中华人民共和国预防未成年人犯法法》。 党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希 望，赐予了无微不至的关怀。国家出台诸多的法律法例以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯法法》的公布和实施具有重要和深远的意义。这是社会主义现代化建设的需要。是保护青少年景长的需要。《中华人民共和国预防未成年人犯法法》一共八章，分别为：总则；预防未成年人犯法法的教育；对未成年人不良行为的预防；对未成年人严重不良行为的矫治；未成年人犯法的自我防范；对未成年人从头犯法的预防；法律责任和附则。 今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。 一、 未成年人违法犯法的前兆 俗话说： “冰冻三尺，非一日之寒 ”又有俗话说：风是雨的头。未成年人违法犯法并非一时半刻的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。此间必定会出现诸多前兆与信号。小错不断，大错必犯说的就是这个道理。一些青少年违法犯法就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有实时有利的得到改正而发展形成的。 根据常有的违法犯法征候、迹象，根据外部表象的差别其前兆分红 8类6种 1、语言：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好谎话言、缄