人教部编版五年级下册语文《杨氏之子》第2课时课件.pptVIP

2021/3/20 * 语文 人教部编版·五年级（下册） 2020年春 2021/3/20 * 21杨氏之子 1 第2课时 2021/3/20 * 1.了解本文的故事情节，感受古代语言特点。（重点） 2.熟读课文，明确文章中心，体会杨氏之子的聪颖机智。（难点） 学习目标 2021/3/20 * 通过上节课的学习，我们了解了文章的主要内容。这节课，我们接着品读这篇文章。 2021/3/20 * 演一演。 1.小组分配人物角色。 2.汇报展示。 2021/3/20 * 说一说。 说说课文讲了一件什么事。 2021/3/20 * 讲了啥？ 梁国有一户姓杨的人，家中的小孩九岁了。孔君平去看望小孩的父亲，父亲不在家，就把孩子叫了出来。小孩摆出水果招待客人。水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对小孩说：“这是你们家种的水果吧。”小孩应声回答：“我没听说孔雀是您的家禽呀。” 2021/3/20 * 杨梅 2021/3/20 * 孔雀 2021/3/20 * 品一品。 孔指以示儿曰：“此是君家果。” 儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 2021/3/20 * 读读这两个句子，想象当时的情境，说说当时两人会是怎样的神情。说话时会用怎样的语气。 孔君平可能是神态很随便，甚至有些看不起小孩，认为他还是一个孩子，说话的语气可能有些傲慢、随意；杨氏之子很机智、神采飞扬，说话语气有挑战性。 2021/3/20 * 想一想。 你觉得杨氏之子的机智表现在哪里？ 2021/3/20 * （1）“应声答曰”说明反映很快，不假思索。 （2）“未闻孔雀是夫子家禽”一句没有正面说杨梅不是我们家的，而是巧妙的从“夫子家”说起，寓意孔雀不是你们的家禽，杨梅当然就不是我们家的。 2021/3/20 * “杨梅”是一种水果，其中的“杨”与姓杨的“杨”本来是没有关系的，孔君平故意将它们联系起来，开玩笑地说：“这是你家的水果。”这样说话，因为没有道理而显得风趣幽默，也非常亲切。 2021/3/20 * 杨氏的儿子，用“从来没有听说孔雀是您家的家禽”来应答，妙趣横生。幽默风趣的一说一答，使见面的场面非常轻松愉快。杨氏之子只有九岁，却能迅速领会孔君平表达的内容和技巧，显示出他的聪明机智和应对能力。 2021/3/20 * 说一说。 这个故事最精彩、最吸引人的是什么？ 2021/3/20 * 说一说。 你喜欢孔君平说的话，还是喜欢杨氏之子说的话？ 为什么？ 2021/3/20 * 板书设计 杨氏之子 杨氏之子 杨梅 孔君平 孔雀 2021/3/20 * 练一练。 1.搜集幽默故事、古今笑话，想想它们在语言上有哪些特点。 2.背诵课文。 2021/3/20 * 爱护草坪：别踩我，我怕疼。 节约用水：别让水龙头伤心地流泪。 图书室： 你有你的家，我有我的家，别把图书放错家。 生活中的精妙语言 2021/3/20 * 美国现代著名作家马克·吐温，在一次宴会上，与一位女士对坐，出于礼貌，说了一声：“你真漂亮！”那位女士不领情，却说：“可惜我无法同样地赞美您！”马克·吐温说：“那没关系，你可以像我一样说一句谎话。” 生活中的精妙语言 2021/3/20 * 有一天，德国大诗人歌德在公园里散步，正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家，那位傲慢无礼的批评家对歌德说：“你知道吗，我这个人是从来不给傻瓜让路的。” 　　机智敏捷的歌德回答说：“而我却恰恰相反。”说完闪身让路，让批评家过去。 生活中的精妙语言 2021/3/20 * 感谢观看 9、 人的价值，在招收诱惑的一瞬间被决定。*** 10、低头要有勇气，抬头要有低气。**** 11、人总是珍惜为得到。***** 12、人乱于心，不宽余请。**** 13、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。***** 14、抱最大的希望，作最大的努力。**** 15、一个人炫耀什么，说明他内心缺少什么。。***** 16、业余生活要有意义，不要越轨。*** 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。**** 谢谢大家 * *