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高中物理加速度教案 【篇一：高中物理必修 1 表格教案加速度】 大通三中新课改教学设计 【篇二：物理必修一加速度教案】 教学过程 一、复习预习 1、速度的定义：位移与发生这个位移所用时间的比值。 2、速度的定义式： v=?x ?t 3、速度的单位： m/s 常用单位： km/h 、 cm/s 。 4、平均速度：运动物体的位移和时间的比值叫做这段时间的平均速 度。 5、定义式：  v=?s ?t 二、知识解说 考点 1 一、匀变速直线运动 剖析：怎样理解 “相等的时间内速度的变化相等 ”？ （1）某一时刻，物体甲的速度为 3m/s ，经 1s 后速度为 5m/s ，又 经 1s 后速度为 7m/s ，则这个物体每经过 1s 速度增加 2m/s 。 （2）某一时刻，物体乙的速度为 20m/s ，经 1s 后速度为 15m/s ， 又经 1s 后速度为 10m/s ，则这个物体每经过 1s 速度减小 5m/s 。 考点 2 二、加速度 提问：上面两个实例，物体都做匀变速运动，它们的不同之处在哪？得出：在相等的时间内速度的变化不同。 剖析：物体甲在 1s 内速度增加 2m/s ，2s 速度增加 4m/s? ；物体乙 在 1s 内速度减小 5m/s ， 2s 内速度减小 10m/s? 。 甲:速度的变化 2m/s4m/s6m/s==== 恒量 所用时间 1s2s3s 速度的变化 5m/s10m/s15m/s==== 恒量 所用时间 1s2s3s 乙 : 比较甲、乙这两个恒量可看出：比值大表示速度变化的快，比值小 表示速度变化的慢。 1）定义：在匀变速直线运动中，速度的变化和所用时间的比值，叫做匀变速直线运动的加速度。 2）物理意义：描绘速度变化的快慢。 根据上述实例，同学思考得出加速度公式。 3）公式： a=v1-v0 t v0 ：开始时刻物体的速度； vt ：经过一段时间 t 的速度。 （4）在国际单位制中加速度的单位是 m/s ，加速度的单位还能够是 cm/s 。 读作：米每二次方秒，厘米每二次方秒。 让我们着手计算甲、乙两物体的加速度： a 甲 =vt-v05m/s-3m/s7m/s-3m/s==2m/s2  22 或  a  甲==2m/s2 t1s2s vt-v015m/s-20m/s10m/s-20m/sa 乙===-5m/s2 或 a 乙 ==-5m/s2 t1s2s 5）加速度是矢量，既有大小又有方向。 6）加速度的方向：就是速度变化量的方向 剖析：匀变速直线运动有两种形式： 匀加速运动：速度随时间均匀增加， vtv0 ， a 为正，加速度方向与速度方向相同 匀减速运动：速度随时间均匀减小， vtv0 ，a 为负，加速度方向与速度方向相反 这是判断物体做加、减速运动的唯一依据。 【注意】 ①、在运算中必须规定正方向，往常以初速方向为正方向。则与正方向同向的物理量取为正，与正方向相反的物理量取为负。③、要注意剖析加速度的方向及计算结果中的正、负符号的物理意义。 3、平均加速度 （1）、物理意义：大略地描绘物体在某段时间 △t 内的平均速度变 化快慢程度。 2）、定义：速度变化量与发生这一所用变化所用时间的比值，叫做物体在这段时间（或这段位移）内的平均加速度。 个性化教案 3）、定义式： ?v a=?t （ 4）、 矢量性：平均加速度是矢量，与该段时间内的速度变化量方向相同。 4、瞬时加速度 1）、定义： 运动物体在某一时刻（或某一位置）的加速度。 2）、定义式：当 ? ｔ特别特别小时所得平均加速度便可认为质点的瞬时加速度： △t →0 考点 3 a=?v?t 三、从 v-t 图象看加速度 （1）、意义： 小三角形水平的直角边代表时间间隔 ?t ，竖直直角边代表速度的变化量 ?v 。 从曲线的倾斜程度就能判断加速度的大小，比值 ?v/?t 就是加速度的数值。 2）、从速度时间图像上判断物体的运动情况 a=?v ?t ①若图像可是原点，则纵轴截距表示初速度v0 ，横轴截距表示过 t1 开始运动。 ②两图线相交说明两物体在交点时的速度相等，如 ef 。 ③图线斜率表示加速度，斜率为负，加速度也为负，与正方向相反；斜率为正，加速度也为正，与正方向相同。④图线是直线表示物体速度变化均匀（匀变速直线运动），是曲线则表示物体速度变化不均匀 (变加速直线运动 )。 3）、质点在 0--t1 内速度、加速度怎样变化？ t1--t2 内质点的速度、加速度是多少？ 速度的变化由图线能够直接看出，而加速度的变化需要看图线每点 切线的斜率的变化。 在 0--t1 时间内质点的速度渐渐增大，各点切线的斜率渐渐减小，即加速度渐渐减小，速度增加得越来越慢。 在 t1--t2 内，质点的速度为 v1 ，加