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2、我是什么;
;
;;;; 有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我 “云”。;
;
; 小组讨论,想一想:云遇到冷风会变成什么?它们是怎样回到地面上的?;“我在空中越升越高,体温越来越低,变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来。人们管我叫“雨”。 有时候我变成小硬球打下来,人们就管我叫“冰雹”。到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又管我叫“雪”。”
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;;;;;;
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;回忆第四自然段内容,想一想“我”温和、暴躁的时候分别会做些什么?我们应该用怎样的语气把对比读出来呢?;
;;挖河渠;“小朋友,你们猜猜,我是什么?”;雾;水是生命之源,请珍惜每一滴水!;小朋友:学习了这篇课文,你知道了什么?;
;1、 画一画水的变化的连环画,分别画出
水的不同的样子。
2、背诵第二、三自然段。;
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