小鸟的歌教案(3).docVIP

小鸟的歌教案 一、 活动方案活动目标：1、学习朗诵儿歌《小鸟的歌》，知道早上、中午、晚上应该怎样向别人问好。2、学习正确 发音：喳、树、早上、中午、晚上。活动准备：1、挂图12号；《小朋友的书—我们都是 好孩子》。2、小鸟的手偶、手工作品“甜嘴巴娃娃”人手一个。活动过程：1、出示手偶小鸟，引发兴趣。小鸟向小朋友问好并引导幼儿向小鸟问好。这是一只甜嘴巴小鸟，为什么呢？我们一起来看看。2、出示 挂图，展示儿歌 情景，学说：早上好、中午好、晚上好。（1）（遮盖式出示早上的大树）请幼儿向大树问好。听小鸟是怎样向大树问好的？（引导幼儿倾听小鸟向大树问“早上好”）为什么小鸟向大树问“早上好”？（2）（遮盖式出示中午的大树）请幼儿向大树问好。为什么要向大树问“中午好”？听小鸟是怎样向大树问好的？（引导幼儿倾听小鸟向大树问“中午好”）（3）（遮盖式出示晚上的大树）请幼儿向大树问好。现在是什么时候，你是怎么看出来的？（引导幼儿观察图意，知道天色晚了，月亮挂在树梢，晚上向别人问好要说“晚上好”！）请幼儿学习问候“晚上好” （引导幼儿倾听小鸟向大树问“晚上好”）3、幼儿学习儿歌。（1）引出儿歌。树妈妈听到小鸟这么有礼貌地向她问好，真高兴，夸他是只甜嘴巴小鸟。树妈妈也听到小朋友学习问候“早上好、中午好、晚上好”，真高兴，夸我们小朋友个个都是甜嘴巴娃娃。下面我们来听一首儿歌，题目叫做《小鸟的歌》。（2）教师边演示小鸟的手偶，边示范朗诵儿歌。（3）教师提问，幼儿学习朗诵儿歌。小鸟是怎样唱歌的？早上、中午、晚上小鸟是怎么唱歌向大树问好的。（4）教师完整朗诵儿歌。（5）幼儿和教师一起朗诵儿歌数遍。（6）幼儿分组按段（问早上好、中午好、晚上好）朗诵儿歌。4、全体幼儿带上手工作品“甜嘴巴娃娃，向其他班级的老师和小朋友”问好。 附：儿歌《小鸟的歌》喳喳喳，喳喳喳，早上，小鸟唱：“树妈妈，早上好！”喳喳喳，喳喳喳，中午，小鸟唱：“树妈妈，中午好！”喳喳喳，喳喳喳，晚上，小鸟唱：“树妈妈，晚上好！”?