高中化学_化学反应方向 限度与速率（讲评课）教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

你们的信任，就是对我最大的支持！！！ PAGE 4 PAGE 《化学反应原理》第二章测试 讲评课教学设计 【教学目标】 1、通过小组合作，自主学习，找出自己，学习上的不足，培养良好的做题习惯。 2、在老师的帮助下，能够解决疑难点，强化基本知识,学会科学做题的方法。 3、激情投入，全力以赴，享受学习的快乐。 【教学重点】 1、自我纠错，解决这次测试中的疑惑。 2、逐步学会科学的做题方法。 【教学难点】 逐步学会科学的做题方法 【教学方法】 激情探究，小组分层合作 【教学过程】 《课前案》 教师:嘱咐学生自习时间根据标准答案，修正自己的试卷，订正自己出错的地方 学生：根据这次的章节检测，结合你平时学习掌握的情况，自我剖析一下自己的优点和不足： 优点： 不足： 《课中案》