人教部编版五年级下册语文《青山处处埋忠骨》课件.pptxVIP

青山处处埋忠骨;青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。; 1950年6月25日，朝鲜战争爆发。27日，美国政府宣布武装干涉朝鲜内政，派兵入侵朝鲜，并不顾我国政府的多次声明和警告，把战火烧到我国东北边境，严重威胁我国的安全。对此，中共中央作出抗美援朝、保家卫国的战略决策。东北边防军组成中国人民志愿军，由彭德怀任司令员，于10月19日跨过鸭绿江，开赴前线，同朝鲜人民军并肩作战，抗击美国侵略者,终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。; 从1950年10月到1951年6月，中国人民志愿军同朝鲜人民军一起连续发动了5次攻势战役，把敌军赶回到了三八线附近，扭转了战局，为停战谈判和取得朝鲜战争胜利奠定了基础。此后，又经过两年的时间，中朝军队以革命的两手对付侵略者的反革命两手，终于迫使美国侵略者于1953年7月27日在停战协定上签字。然而在战争中，志愿军付出了巨大的牺牲，约有12万志愿军长眠在异国的土地上，其中就有毛泽东同志心爱的长子——毛岸英。 ;自读课文: 1.自学生字、词语,查查字典、词典。 2.不明白的地方要做标记。;péng; 在四人一组内分段把课文读通顺、读流利，互相帮助，纠正出现的问题。 ;这篇课文主要讲了一件什么事？; 请同学们默读课文，从文中哪些句子体会到毛泽东的心情悲痛，用“ ”在文中画出。 ;A.从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。 B.“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。 C.主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。 D.主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。 E.毛主席已经出去了，签过的字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ; 默读课文，把自己深受感动的部分画下来多读几遍，可以把自己的感受批注在文中。 ; 当“彭老总请求将遗体运回国”，“朝鲜方面”要求把岸英安葬在朝鲜时，毛泽东是什么心情？从哪里看出的？; 他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母???生？不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ; 当毛泽东要在电报记录稿上签字时，他是什么心情？从哪里看出来的？;青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。; 本课在体现人物的情感世界上有什么值得我们学习之处呢？; ②通过对毛泽东动作、语言、神态的细致刻画来反映毛泽东的内心世界。 语言描写：主席情不自禁地“喃喃”地念着儿子的名字“岸英！岸英！” 动作描写：“用食指按着紧锁的眉头”；“整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟”；“桌子上的饭菜已经热了几次”。 神态描写：“主席仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。” ;1.朗读课文。 2.将本文中自己喜欢的语句，如人物的语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、侧面描写等摘抄下来。 3.办一张关于毛泽东的小报，其中设立一个板块，就叫作“普通的伟人”。 ;1.用“√”选出下列加点字的正确读音。 损失（sǔn shǔn） 殉职（xún xùn） 奔赴（fù pù） 踌躇（zhú chú） ;2.选词填空。 承受 忍受 难受 （1）我知道这件事做错了，心里十分( )。 （2）这块木板( )不住一百斤的重物，终于断了。 （3）毛主席的内心( )了巨大的痛苦，写下了“青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还”。 ; 3.阅读课文“‘岸英！岸英！’主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。……电报记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。”回答下列问题。;