八年级英语下册导学案(人教版10份打包).docxVIP

八年级英语下册导学案（人教版 10 份打包） 题：Unit1 hat’s the atter?（第 1 时） 第一标 设置目标 学习 atter, have, ld, have a ld, stahahe, sre, ba, ar, ear, ee, ft, hand, head, leg, uth, ne, nse, stah, tth, thrat ，see a dentist 等词汇，能读 并写这些词汇；能用 hat’s the atter? I have a ld I have a stahahe I have a sre ba I have a sre thrat 谈论身体情况；会用 shuld 给出建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时 间，赋分） 预习感知： 把你所知道的身体部位的单词写下，并写出其相应的中意思。 --------- ---------------- ------- ------------------- --------- ------ --------- ---------------- ------- ------------------- -------- ----------------------- 【导框】 【任务二：】( 分钟)小组合作讨论，展示与点评，教师指点 合作探究 1have a ld 的意思是“感冒，着凉”为固定词组，have 表示生…病，解 释下列词组的意思。 have a sre thrat _____________ have a sre ne _______________ have a fever _______________ have a headahe __________________ have a stahahe _____________ have a tthahe ________________ 2hat’s the atter? 怎么了，其后常与介词 ith 连用。类似的问句还有： hat’s rng (ith )u? hat’s the truble (ith u)? hat’s ur truble? hat’s the atter ith Ben? （改为同义句） hat’s _______ ith i? 3That’s a gd idea 好主意= Gd idea 用语对别人的建议、忠告，表示赞成。 我们去游泳吧？ ---Let’s g siing 好主意 ---__________ _________ 语法：情态动词 shuld 的用法 1)shuld 常用表示劝告、建议、认为某人应该做某事。 2)shuld 本身不能单独作谓语，必须和动词原形连用。shuld 没有人 称和数的变化，其否定形式为 shuldn’t 如： e__________ stud hard 我们应该努力学习。 u_________ pla puter gaes 你不应该玩电脑游戏。【方法提示】 如何用 shuld 题建议。 第三标 反馈目标( 分钟) 赋分 学成情况： ；家长签名： 单项选择 ( ) 1 I have a tthahe I shuld _________ drin re ater lie dn and rest see the dentist Ddrin se ht tea ith hne ( ) 2 He has a stahahe He________ eat anthing fr 24 hurs A needn’t B a nt Isn ’t D shuldn’t ( ) 3---- hat’s the atter ________ u?---- Nthing I’ ust tired Afr B ith in D fr 题：Unit1 hat’s the atter?（第 2 时） 第一标 设置目标 学习目标： 学习 fever, tthahe, rest, hne, dentist, shuld, headahe, shuldn’t, ag, s, illness, advie 及短语 feel ell,three das ag,lie dn， 句型：I’ nt feeling ell/I hpe u feel better sn 能说出身体情况并提建议。 第二标 我的任务 【任务一】 ( 分钟) 行为事要 （行为标准，主要是：完成任务的时 间，赋分） 预习感知：写出下列生词： 1 胳膊__ _____ 2 后背____ ___ 3 耳朵____ ____ 4 眼睛___ _____ 脚____ ____ 6 头______ ___ 7 腿_________ 8 脖子___ ___