实际问题与二次函数1_文档1.docxVIP

维新中学 维新中学 备课：(17)周星期(3)教出：(17)周星期(5)总第(84)课时 实际问题与二次函数 教学目标：1、经历数学建模的基本过程。 2、会运用二次函数求实际问题中的最大值或最小值。 3、体会二次函数是一类最优化问题的重要数学模型，感受数学的应用价值。 教学重点和难点： 重点： 二次函数在最优化问题中的应用。 难点：从现实问题中建立二次函数模型。 教学过程： 一、 校正作业题： 二、问题情境： 探究1某商品现在的售价为每件 60元，每星期可卖出 300件，市场调查反映：如调 整价格，每涨价1元，每星期要少10卖出件；每降价1元，每星期可多20卖出件，已知商 品的进价为每件40元，如何定价才能使利润更大？ 分析：调整价格包括涨价和降价两种情况。 (1)设每件涨价x元，则每星期售出商品的利润 y随之变化，我们先来确定 y随x变 化的函数关系式，涨价 x元时，每星期少卖 10x件，实际卖出(300— 10x)件，销售额为 (60+x)(300 — 10x)元，买进商品需付 40 (300— 10x)元，因此，所得利润 y= ( 60+x)(300 — 10x)-40(300- 10x), 即 y=- 10x：+lQ(lx + 6OOO , =-10 (x-5『+ 625 0 其中，0a30. 备课：（17）周星期（3）教出：（17）周星期（5）总第（84）课时 所以，当x=5时，y最大，也就是说，在涨价的情况下，涨价 5元，即65定价元时， 利润最大，最大利润是 6250元。 （2）设每件降价x元，则每星期售出商品的利润 y随之变化，每星期多卖出 20x件， 实际卖出（300+20X）件，每件商品的利润为（60 —x—40）元，因此，利润 y=（60 -x-40） （300+20x） =-2o（x—） +6125 2 其中，0a30. 5 5 所以，当x=一时，y最大，也就是说，在涨价的情况下，涨价 一元，即定价57.5元时, 2 2 利润最大，最大利润是 6125元。 在降价情况下的情形由学生自己探究得出结论。 三、练习： 第28页的第1题。 四、小结： 应用二次函数的知识解决实际问题。 五、作业： 第28页2题。