初中英语_Module 7 Unit 2 I was born in Quincy .教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 4 PAGE Module 7 Computers Unit 2 When do you use a computer? 读写课教学设计 ： 自主学习目标: 1.掌握本课的重点词汇：online travel download Internet grandchild sometimes check train timetable laptop weekend website London information 重点语法：掌握频率副词的用法。 能理解并掌握并列连词but的用法。 2.读：能读懂简单的特殊疑问句及其问答并能在多个问答中判断挑选出相关的一组。 3.写：能根据阅读内容，修改有错误信息的句子；在明白句意的基础上，用but 连接分句。 4. 通过对电脑方面的有关知识的学习和了解，培养学生乐于接触电脑的情感，从而大大地提高学生学习英语的积极性。 学习方法：自主学习，合作探究 课 前 预 习 学 案 1、在课文中划出下列的词汇online travel download Internet grandchild sometimes check train timetable laptop weekend website London information.并熟记在心。 2、课前朗读重点词汇。 课 内 探 究 学 案 一、Lead—in 学前导入 观看广告视频，导入本课。 二、美文欣赏 1、一读。略读，回答问题。 How many people are there in the passage? 2、二读。 （一）精读 ，判断正误，并改正错误。 1. Satoshi doesn’t send emails. ( ) 2. Jack doesn’t play computer games.( ) 3. Nam Da doesn’t go online. ( ) 4. Karl Heinz doesn’t make travel plans.( ) 5. Becky doesn’t have a computer.( ) 6. Xiao Mei doesn’t play computer games. ( ) （二）精读 ，将以下八个问句和文章中八个段落相匹配。 1. When do you use a computer?2. What do you usually do on your computer?3. How many emails do you send?4. What games do you play?5. Do you have a computer at home?6. Do you usually use a computer at school?7. Do you often go online?8. Do you make travel plans on the Internet? 3、自主学习，合作探究 （1）自主学习：由组长带领组员学习课文，划出重点词组及句子，并能翻译课文，将疑惑处做好标记。 （2）合作探究：小组内合作解决所发现的疑难问题，同学之间相互解决。 三、写作训练 1. 看图写句子。 I _______ on the computer but I don’t_________on the computer. 2. 生命在于运动，音乐带来激情！ 从电脑上观看体育赛事并欣赏音乐。 ? How often What kind of Like Don’t like download music from computer always usually often sometimes never Zhou Jielun’music Song Zuying’s music Liu Dehua’s music Wang Fei’s music Cai Yilin’s music ... ? ? watch matches (赛事) football match basketball match table tennis match tennis match volleyball match … ? ? (1)用第一人称写一篇作文表达自己对音乐和体育赛事的喜好。 I usually download music from computer. I like _______ but I don’t like ________. I often watch matches from computer.I like _______ but I