初中数学_7.1 算术平方根教学课件设计.ppt

3 1、一张边长是3的正方形， 它的面积是多少？ 情境导入： 2、一个正方形的面积是9， 它的边长是多少？ 9 围子初中 教学目标： 1、了解数的算术平方根的概念，会用根号表示一 个非负数的算术平方根. 2、了解求一个正数的算术平方根与平方是互逆的 运算，会利用这个互逆运算关系求某些非负数 的算术平方根. 自学指导（一） 认真阅读课本40页“观察与思考”的 ⑴⑵⑶，理解算术平方根的定义及符号表示 一般地，如果一个正数 的平方等于 ,即 ,那么这个正数 叫做 的算术平方根. 算术平方根的定义 的算术平方根记作“ ” ， 读作“根号 ” 读作：根号 被开方数 算术平方根 规定： 0的算术平方根是0，即 看谁最厉害： （1）4的算术平方根记作______,是______ （2）81的算术平方根记作______，是______ （3） 0.04的算术平方根记作_____，是______ 2 9 0.2 自学指导（二） 认真阅读课本41页例1，知道求一个非负数的算术平方根的过程，并注意解题格式要规范，严谨 （1）49 （2）100 （3） （4）0.64 例1 解： 1、正数的算术平方根是( )数， 0的算术平方根是( )，算术平方根等于它本身的数是( )。 2、判断题 一个数的算术平方根一定是正数（ ） -64的算术平方根是8 （ ） 9是3的算术平方根 （ ） 1、正数的算术平方根是( 正 )数， 0的算术平方根是( 0 )，算术平方根等于它本身的数是( 0,1 )。 2、判断题 一个数的算术平方根一定是正数（ ） -64的算术平方根是8 （ ） 9是3的算术平方根 （ ） 1、正数的算术平方根是( 正 )数， 0的算术平方根是( 0 )，算术平方根等于它本身的数是( 0,1 )。 2、判断题 一个数的算术平方根一定是正数（ × ） -64的算术平方根是8 （ × ） 9是3的算术平方根 （ × ） 应用新知，解决问题： 铺一间面积为60平方米的会议室地面， 用大小完全相同的240块正方形地板砖，每块地板砖的边长是多少？ 所以，每块地板砖的边长是０.５米. 例2 小亮卧室的地面是长4米，宽3米的长方形，计划用48块大小相同的正方形地板砖铺设地面，求每块地板砖的边长。 所以，每块地板砖的边长是０.５米.