《自然环境》第2课时示范课教学设计【人教七年级地理下册】.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES8 《自然环境》教学设计 第2课时 教学目标 【知识与能力目标】 掌握亚洲气候的类型和特点。 【过程与方法目标】 学会简要分析亚洲气候主要的影响因素。 【情感态度与价值观目标】 了解亚洲东部、东南部和南部的降水与夏季风的关系，以及季风对农业的影响。 教学重难点 【教学重点】 1．亚洲气候特点； 2．亚洲气候的主要类型； 3．亚洲气候的影响因素。 【教学难点】 亚洲气候的分布及成因。 课前准备 制作多媒体课件。 教学过程 【课堂引入】 气候对人类的生产和生活影响很大。我们生活的亚洲作为世界第一大洲，不仅面积广大，地形复杂，而且气候差异很大。下面我们来详细了解一下亚洲的气候。 多媒体展示“马来群岛热带雨林景观”“阿拉伯半岛热带沙漠景观”“地中海沿岸常绿硬叶林景观”图。让学生感受亚洲复杂多样的气候景观。 马来群岛热带雨林景观等图 （以上图片为素材库中马来群岛热带雨林景观等图） 【新知讲解】 1.亚洲的气候特点 多媒体展示“亚洲气候类型图”。 亚洲气候类型分布图 提问：亚洲有哪几种气候类型？ 学生读图分析回答 回答：亚洲有9种气候类型，热带地区有热带雨林气候、热带季风气候、热带沙漠气候；亚热带地区有亚热带季风气候和地中海气候；温带地区有温带大陆性气候、温带季风气候；寒带地区有寒带气候（或极地气候）；还有一种垂直变化的高原山地气候。 提问：全球共有11种气