《东南亚》第1课时示范课教学设计【人教七年级地理下册】.docxVIP

PAGE PAGE 1 《东南亚》教学设计 第1课时 教学目标 【知识与能力目标】 了解东南亚地处亚洲与大洋洲，太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理 位置。 【过程与方法目标】 了解东南亚热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响。 【情感态度与价值观目标】 了解东南亚主要农作物和热带经济作物的分布。 教学重难点 【教学重点】 1．东南亚地理位置的重要性和地形特征； 2．热带气候对农业生产的影响。 【教学难点】 1．马六甲海峡和中南半岛的地形特征； 2．热带雨林气候和热带季风气候的主要分布、气候特征和主要区别。 教学准备 制作多媒体课件。 教学资源 1.【地理地图】东南亚在世界的位置动画； 2.【知识解析】油棕的价值； 3.【地理地图】动画类：东南亚国家主要农作物的分布。 教学过程 【课堂引入】 今天，我们要到近些年来人们出国旅游的热点路线之一“新马泰”旅游。同学们知道“新马泰”是哪些国家吗？这些国家在亚洲的哪个区域？今天我们就一起到东南亚旅游一趟，去了解一下这个地区。 【新知讲解】 讲述：新马泰是指新加坡、马来西亚、泰国，因为3个国家地理位置相近，人们提到这几个旅游地点时，合称为新马泰。新马泰位于亚洲东南部，这节课我们一起走进与我国有着千丝万缕关系的邻近地区——东南亚。 一、十字路口的位置 多媒体展示“东南亚政区图”。 东南亚在世界上的位置 引导学生读图