《俄罗斯》第2课时公开课教学设计【人教七年级地理下册】.docxVIP

PAGE3 / NUMPAGES3 《俄罗斯》教学设计 教材分析 俄罗斯是世界上国土面积最大的国家。自然资源丰富，重工业发达，特别是核工业和航空航天工业在世界上占有重要的地位。同时，俄罗斯拥有发达的交通运输。本课按照由自然到人文的顺序，步步深入，引导学生学习。“横跨亚欧大陆北部”是本节的认知基础，介绍了俄罗斯的地理位置、范围和主要领国，地形特点，以及由于纬度高所导致的气候特点。“自然资源丰富，重工业发达”，优越的资源条件为工业生产奠定了良好的物质基础。俄罗斯重工业发达、消费品制造业相对滞后。“发达的交通”，结合俄罗斯的交通运输，落实课程标准“根据地图归纳某国家交通运输线路分布的特点”。最后，课文从交通枢纽的角度介绍了首都莫斯科和圣彼得堡。 教学目标 【知识与能力目标】 1.在地图上指出俄罗斯的地理位置和范围，能说明俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家； 2.根据地图，了解俄罗斯的地形、气候和河流分布特点； 3.简单分析俄罗斯的自然环境对经济发展的影响。 【过程与方法目标】 利用地图，归纳俄罗斯交通运输线和城市的分布特点。 【情感态度与价值观目标】 了解俄罗斯多彩的文化；举例说出俄罗斯特有的民俗习惯与自然环境的关系。 教学重难点 【教学重点】 1.根据地图等资料，说出俄罗斯是地跨亚欧的欧洲国家； 2.分析俄罗斯的自然资源分布状况对主要工业基地的形成和发展的影响； 3.归纳俄罗斯交通运输特点和