2021年部编小学语文二年级下册要是你在野外迷了路省级优质课教学设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 17. 要是你在野外迷了路教学目标：1，识写本课生字，懂得生词的意思；2，感受作者用生动活泼的形式介绍利用自然景物辨别方向的方法，培育喜爱大自然的感情和观看自然，探究自然科学的爱好；3，正确 17. 要是你在野外迷了路 教学目标： 1，识写本课生字，懂得生词的意思； 2，感受作者用生动活泼的形式介绍利用自然景物辨别方向 的方法，培育喜爱大自然的感情和观看自然，探究自然科学的爱好； 3，正确，流利，有感情地朗读课文； 教学预备： 老师：生字词语卡片，有关图片资料； 同学：查阅资料，明白一些利用自然景物辨别方向的方法； 时间： 2 课时； 第一课时 教学内容： 读通课文，明白课文内容；学习课文第一节；会认慌，导，忠，盏 等字，学会写“指，针，永” ； 教学目标： 1. 熟识本课 9 个生字，会写 4 个生字； 2. 正确，流利地朗读课文， 知道课文给我们介绍了 3. 明白什么是指南针，知道指南针的作用； 4 种自然的指南针； 教学重点：学习生字词语，正确流利地朗读课文； 教学难点：学习生字词语 教学预备： 1，多媒体课件，生字词语卡片 2，课前让同学充分预习课文 , 明白辨别方向的其他方法； 第 1 页，共 7 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 教学过程：一，嬉戏导入，引入新课1，嬉戏：唱反调我说前 ----，我说左——，我说东——，我