部编版《老王》PPT课件.pptVIP

练 习 指出下列短语的结构 风俗习惯（ 并列 ） 历史悠久（ 主谓 ） 废寝忘食（ 并列 ） 襟怀坦白（ 主谓 ） 销售计划（ 偏正 ） 风和日丽（ 并列 ） 禁止吸烟（ 动宾 ） 变化规律（ 偏正 ） 整修一新（ 补充 ） 前程远大（ 主谓 ） 挥手之间（ 偏正 ） 色彩缤纷（ 主谓 ） 激动不已（ 补充 ） 辛勤耕耘（ 偏正 ） 练习 下列全是偏正短语的一项是（ D ） A 、参观故宫 B 、消灭敌人 C 、慢一点儿 D 、马上出发 轻松极了 一片寂静 采摘果实 汉语语法 神色慌张 抱起来 更加坚强 小心翻阅 练习 与“绿化祖国”结构类型相同的一项是（ D ） 动宾短语 一片寂静 A 、病情恶化 B 、美化环境 天气变化 净化废水 冰雪消融 滋养身体 C 、热爱祖国 D 、回忆母亲 遵纪守法 遵守纪律 捕蛇者说 竞选总统 朗诵诗歌 招待客人 练习 选出全是主谓短语的一项是（ D ） A 、资源丰富 B 、心胸宽广 C 、品质高尚 D 、感情强烈 调查研究 勇敢坚强 实现理想 精力充沛 练 习 比较判断短语类型 历史悠久（ 主谓 ） 经济发展（ 主谓 ） 发展经济（ 动宾 ） 描写景物（ 动宾 ） 景物描写（ 偏正 ） 表达见解（ 动宾 ） 我国文学（ 偏正 ） 我国的文学（ 偏正 ） 悠久历史（ 偏正 ） 市场繁荣（ 主谓 ） 市场的繁荣（ 偏正 ） 我的弟弟（ 偏正 ） 小说散文（ 并列 ） 小说和散文（ 并列 ） 表达的见解（ 偏正 ） 我和弟弟（ 并列 ） 句 子 品 析 1 、①他送的冰比 他的前任 送的大 一倍，冰价相等。 ②他送的冰比 前一个三轮工人 送 的大一倍，冰价相等。 “前任”简练，小词大用，又很 风趣。 句 子 品 析 2 、 ① 我 强笑 说：“老王，这么 新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？” ② 我 笑着 说：“老王，这么新鲜 的大鸡蛋，都给我们吃？” “强笑”不但准确，而且含蓄， 透露见到老王病态，还来谢我们， 心中有说不出的悲楚和感动。 句 子 品 析 3 、 ① 我在家听到打门，开门看见老 王直僵僵地 镶嵌 在门框里。 ② 我在家听到打门，开门看见老王直 僵僵地 站立 在门口。 “镶嵌”，夸张手法，强调老王步履 维艰，身体僵直的形态。 主 菜 单 说一说 爱是一种情感，更是一种 美德，其实生活中我们每天都 会看到象老王那样的人，你能 说说印象深刻的有哪些吗？你 是怎样对待他们的？ 比如：城市美容师 — 环卫工人 小练笔 试以老王为第一人称，改写课文 中老王给 “ 我 ” 送香油、鸡蛋这一部分。 要求：以老王为第一人称，就要描写 老王的心理活动，要在领会思想感情 的基础上充分展开想像。 探究思考 现实生活中，你所知道的有哪 些不幸的人？他有什么样的特点？ 你觉得，在今后的日子里，你将会 怎么去对待那些不幸的人？和同学 讨论后，写在作业本上。 关注“老王” 我们应 如何对待 他们？ 新时期的“老王” 我也给 · · · · · · 请慢点 · · · · · · 角落里的无奈 或许这个也需要我们思考些什么。 我们的课桌，我们的床 · · · · · · 赠人玫瑰 手留余香 再见 短语及短语的类型 一、短语的定义： 词和词按照一定的方式组合起来 , 就构 成 短语 （是构成句子的语言单位。） 这种词 的组合不限于两个词，有时是三个或多个词 的组合，如短语“初中语文考试试题”就是 四个词的组合。同时也可以按不同的顺序组 成不同的短语，如“学校管理”和“管理学 校”。 短语的类型 ? 并列短语 ? 偏正短语 ? 主谓短语 ? 动宾短语 ? 补充短语 并列短语 由两个或两个以上的名词、动词、 形容词或代词等并列组成的短语， 词和词之间是并列关系，一般没有 轻重主次之分， 这样的短语叫并列 短语。 有的直接组合，有的则靠连词组合。 并列短语 词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。 类型 ? 结构：名＋名 如：报纸杂志 ? 结构：动＋动 今天或明天 如：调查研究 ? 结构：形＋形 讨论并通过 如：雄伟壮丽 庄严肃穆 并列短语 类型 ? 结构：代＋代 词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。 如：我和他 这样那样 ? 结构：数量＋数量 如：四面八方 千秋万代 三斤五两 ? 并列短语一般要求词性相同，但个别也 有不同 如：姐姐和我 勤劳、勇敢、不怕苦 并列短语 词和词之间没有轻重主次 之分，是平等的联合。 ? 并列短语一般前后可以互换位置 如：工厂、农村 我、你、他 ? 但有些并列短语是不能前后颠倒位 置的，因为它有一定次序 如： 时间顺序： 春、夏、秋、冬 大小顺序： 省、市、县 年龄顺序： 老、中、青 逻辑顺序： 继承和发展 语言习惯： 男女老少 金银铜铁 油盐酱醋 偏正短语 前偏后正：“偏”修饰、 限制