师德师风自查报告2020(1).docxVIP

师德师风自查报告 2020 师德师风自查报告范文 ( 一) 教师在我心中是一个崇敬的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有崇高的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们往常所说的师德。在教育教学中，一切师德都鉴于教师的 人格，因此师德的魅力主要从人格特点中显示出来， 历代的教育家提出的为人师表、言传身教、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师优异人格的品格特点的体现。 在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一世。那么，作为一名教师，应怎样做，才能使自己具备崇高的道德和优异的智慧呢 ? 首先在自己的工作中注意优异道德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差别，同等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精粹的语言感染学生，用崇高的道德影响学生，成为学生一世学习和效仿的楷模。对侍备课、批改作业要谨小慎微，实时更正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，关于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。 其次在自己的生活中注意优异行为的养成。一个人的道德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反应一个人灵魂深处的东西，表现一个人 的本质。平时，不说与教师身份不符合的话， 不做与教师形象不相称的事。在家里， 要家庭友善，邻里友爱。在小区，不参与各样赌博活动。与人交往，诚实守信 ; 同事之间不谈不利于团结的话 ; 不做不利于团结的事 ; 不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平庸中养德。只有具备崇高道德涵养的教师，才会在一言一行中 感染学生和塑造学生美好的心灵， 使学生不单学到科学知识， 而且懂得做人的道理。 第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断念书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反省教学。 总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足 之处： 业务学习和钻研放松： 讲堂上对学生的要求不够严格，使得讲堂纪律松散， 讲课过程中，忽略了学生的个体差别，使部分学生失去学习信心。 课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己，做好太阳底 下最光芒的职业。 师德师风自查报告范文 ( 二) 通过师德师风学习，我深刻的认识到教师队伍素质的高低直接关系教育事业的 成败，学高为师 , 德高为范。师德是教师最重要的素质， 加强师德建设是教师队伍建 设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学 生。因此，师德师风的利害往往影响和决定了学校的校风和学风的利害。教师不单 要教好书， 还要育好人，各方面都要为人师表，使我更为深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有崇高的道德情操，才能以德治教、以德育人。以崇高的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我解析： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习， 努力提高自己的思想政治素质， 学习《教 育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守纪，遵 守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自己学问，努力提高自己能力、业务水平， 严格履行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生， 为了学生的一切”，树立 正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和优异个性的培养，与每一个学生 成立同等、和睦、和睦、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人 格，努力发现和开发每一个学生的潜在优异品质， 坚持做到不体罚或变相体罚学生。 利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极 性，努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面作为一名教师， 我深深体会到自己的一言一行都将对学生产 生很大的影响。所以我时刻着重自己的言行举止，言传身教，言行相符。在平时工 作和生活中，恪守社会公德，战胜个人主义、注意言行，不讲粗话，以典范对学生 做出表率。出门学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不 良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持优异的生活习惯。 4、在团结协作方面我总是和同事优异合作，谦逊谨慎，尊重同事， 虚心向他们 学习，共同议论，探索教学规律。 经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内 在中心。自己还存在着诸多不足及本源 : 1、教育理论学习不够透彻，只停留在表象上 , 没有从实质上深入研究，致使教 学过程中出现好多困惑 , 甚至对某些教育政策的出台持观望的态度。 其