初中数学_认识三角形（2）教学课件设计.ppt

主讲人 七年级下册 数学 自主学习 课本P85议一议以上部分，并完成以下问题. 1.填空： 有______相等的三角形叫等腰三角形； 有______相等的三角形叫等边三角形。 2.如图:在△ABC中，AB=AC，标出腰、底边、顶角和底角. 两边 三边 1.等腰三角形是等边三角形. 2.等腰三角形至少有两边相等. × √ A B C 罗马 三角形任意两边之和大于第三边 a b c 三角形三边之间数量关系： ④ ① ② ③ ⑤你认为三角形的三边存在怎样的数量关系？ ①在学案上任意画一个三角形后，同位互换. ②量出它的三边长度并填空： a=______;b=_______;c=______ ③ a-b=____; b-c=____; c-a=____ ④a-b____c; b-c____a; c-a____b 画一画 量一量 比一比 说一说 算一算 三角形任意两边之和大于第三边 和者大 差者小 三角形的任意两边之差小于第三边 三角形三边之间数量关系： 1.有两根长度分别为5㎝和8㎝的木棒， 用长度为 的木棒与它们能摆成三角形吗？ 9㎝ 13㎝ 2㎝ 解：取长度为2cm的木棒时，由于2+5=7 8，出现了两边之和小于 第三边的情况，所以它们不能摆成三角形. 【典例分析】 解：取长度为9cm的木棒时，由于5+8=13 9，两边之和大于第三边，所以它们能摆成三角形. 解：取长度为13cm的木棒时，由于5+8=13，出现了两边之和等于第三边的情况，所以它们也不能摆成三角形. 2.有两根长度分别为5㎝和8㎝的木棒， 用长为x㎝的木棒摆成三角形， 你能求出x的取值范围吗？ 第三边为偶数？ 第三边为奇数？ 第三边为整数？ 周长最小为多少？ 判断三条线段能否围成三角形的条件: 它们摆成的是等腰三角形，第三边的长度应为多少？ 两边之差第三边两边之和 a-bca+b(ab) 【变式训练】 1.1.下列长度的各组线段中，能组成三角形的是（ ） A.1,2,3 B.1，4，2 C.2，3,4 D.6，2，3 2.一个木工师傅现有两根木条，它们长分别为50cm，70cm，他要选择第三根木条，将它们钉成一个三角形木架，设第三根木条为xcm，则x的取值范围是 ________. 3.如果三角形的两边长分别是2和4，且第三边 是奇数，那么第三边长为 此时三角形的周长为 ____. 4.如果一个等腰三角形的两已知边长分别为4cm和9cm， 则此等腰三角形的周长为 . 5.有四根长为30厘米，50厘米，70厘米，100厘米的铝材剩余料，选其中三根焊成三角形混凝土模型，准备倒灌成形状不同的小水泥块用于铺乡间泥泞小路，问可以焊成几种模子？ ? 【达标测试】 方法 知识 思想 A组：课本第86页习题4.2 B组: 1.下列每组数分别是三根小木棒的长度，用它们能摆成三角形吗？ （1）3cm, 4cm, 5cm ; (2)8cm, 7cm, 15cm (3) 13cm, 12cm, 20cm; (4)5cm, 5cm, 11cm 2. 现有长度分别为1cm,2cm,3cm,4cm,5cm的五条线段，从其中选三 条线段为边可以 构成_______个的不同的三角形. 3. 一个等腰三角形的两边长分别为25和12，则第三边长为_______. C组: 1.若△ABC的三边为a，b，c，则化简∣a+b-c∣–∣b-a-c∣的结果 是（ ）. (A) 2a-2b (B) 2a+2b+2c (C) 2b-2c (D) 2a-2c 2.如图所示，A、B、C、D四个村庄准备合建一个自来水水池，要 求由水池向四村 铺设的水管最短，设计人员建议把水池建在AC、 BD的交点P处，你能解释其中的道理吗？ 分层作业：