原创力文档- 57
- 0
- 约1.33千字
- 约 2页
- 2021-07-18 发布于湖北
- 举报
《小蜗牛慢慢爬》教学设计
驻香港部队秭归希望小学 周晓燕
教学目标：
1、知识与技能：掌握小蜗牛的基本造型，能大胆的用曲线条制作。
2、过程与方法：能在活动中尝试用仔细喜欢的方式制作小蜗牛和装扮小蜗牛。
3、情感态度价值观：乐意与同伴分享经验 。
教学重难点：
教学重点：掌握小蜗牛的制作方法
教学难点：小蜗牛的制作过程
教学准备：
教师：课件、示范材料
学生：卡纸、剪刀、双面胶、油画棒等。
教学过程：
一、谜语导入：
师：我们首先来猜个谜语：
课件出示：
没有脚，没有手， 背上房子到处走，
有谁把它碰一碰， 赶紧躲进房里头。
学生回答：蜗牛
师：今天我们就一起来认识小蜗牛。
二、认识小蜗牛：
课件出示
1、蜗牛的身体结构：
引导学生认识蜗牛的身体包括：头（触角、眼睛）、腹、尾、壳。
2、蜗牛的生活习性：
引导学生了解蜗牛的生活习性，并影响学生在以后的生活中能爱护小蜗牛：
1）喜阴暗潮湿隐蔽的环境，昼伏夜出，对强光刺激很敏感。
2）喜钻入疏松的腐殖土中栖息、产卵、调节体内湿度和吸取部分养料，时间可长达12小时之久。
3）喜潮湿怕水淹。
4）喜恒温养殖。温度恒定在25～28℃之间，生长发育和繁殖旺盛。
5）在养殖蜗牛的过程中，一怕高温，二怕低温，三怕惊动，四怕干燥，五怕水浸，六怕刺激，七怕窒息，八怕污染，九怕辛辣，十怕虫害
6）蜗牛觅食范围非常广泛，主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青稞饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼干类饲料均食。
三、画小蜗牛：
刚才我们认识了小蜗牛，下面我们一起来画画小蜗牛，出示画蜗牛步骤图（课件）引导学生用手指在空中比划画小蜗牛：先画一条螺旋形——再在线下面画一个椭圆形——最后添画触角。
四、创设小蜗牛慢慢爬的情景：
1、播放《蜗牛与黄鹂鸟》视频，学生跟唱。
2、出示葡萄园的图片，师：大家喜欢吃葡萄吗？小蜗牛很喜欢吃葡萄，瞧，这里有只小蜗牛，邀请大家一起去葡萄树上摘葡萄呢！
四、学习蜗牛的制作步骤：
1、出示图片：
看一看: 这个蜗牛漂亮吗？它是用什么材质做的？
说一说：它是怎样制作的？
学生回答以上的提问。
2、出示蜗牛的制作步骤：
1）在细长的纸条两面画上重复排列的图形。
2）将纸条卷成蜗牛身体的形状并粘贴好。
3）剪画出小蜗牛的头部和尾部。
4）在蜗牛身体底部粘贴好头部和尾部。
教师边讲解制作步骤边示范，学生认真观察。
3、向学生介绍另外一种制作方法：
先将纸条卷成大小不同的纸筒，然后再将这些纸筒按从小大小的顺序粘贴在一起，最后再粘上蜗牛的身体。
五、布置作业：
用纸条卷折一个可爱的小蜗牛，再给它穿上美丽的衣裳，与小伙伴们一起去摘葡萄吧！
学生作业，教师巡回辅导。
六、展评作业：
在黑板上创设一个葡萄园的环境，每组一棵葡萄树，看哪个组的蜗牛最多，摘的葡萄也就最多。
学生分组在树上贴蜗牛。
每组派几个代表对作品进行评价。
教师总结性评价。
奖励优胜组。
七、小结：
我们要爱护环境，为小动物们创设一个好的生活环境，所以，今天我们上课留下的废纸，请大家下课后自觉捡起来丢到垃圾桶里。
文档评论（0）