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The Teaching Plan for “Business Interpreting”
案首
学科名称
商务口译
课题名称
Unit 5 Interpreting during a dinner party
2. Interpreting during a dinner party
授课班级
授课地点
授课日期
年 月 日 第 周
午 第 节
授课时数
2
课程类型
新课( )复习课( )练习课( )参观课( )讨论课( )
课堂教学( )实践教学( )
授课内容
1. Story interpreting
2. Case study
3. Preparing
4. Performing
5. Packing
6. Exercises
教学分析
教材分析: 本教材是深圳职业学院的自编教材,符合高职英语教学的特点。
学生分析:学生已经学习了《英语口语》等语言类基础课程、《英语国家文化》等跨文化交际课程和《国际贸易》等商务类专业课程,已经掌握了一定的英语语言、跨文化交际和国际贸易知识和能力,大部分学生也具备了相应的自主学习能力。
教学目标
知识
目标
1.掌握与晚宴聚会相关的基本词汇、短语和句型
2.掌握口译技巧——减译
3.掌握晚宴聚会的礼仪知识
能力
目标
1.能够合理使用口译笔记
2.能够应对口译过程的突发状况
3.能够具备满足职业发展要求的自学能力
素质
目标
1.通过掌握语言知识、口译技巧和礼仪知识,增强学生的职业素养。
2.通过模拟口译工作情境及口译突发状况,激发学生的好奇心及求知欲。
3.通过情境模拟练习,培养学生的团队合作精神,增强学生的自信心与成就感。
教学重点
1.Expressions about during a dinner party
2.Interpreting skill: Subtraction
教学难点
1.Put interpreting skill into use
2.Perform: interpret during a dinner party
教学准备
1.多媒体设备
2.相关视频
3.练习资料
教学方法与手段
课堂讲授、多媒体教学、案例教学、讨论教学
教学步骤
1. Warm-up activity
2. Task 1 Case study
3. Task 2 Preparing
4. Task 3 Performing
5. Task 4 Packing
6. Task 5 Exercises
7. Review and homework
作业习题
潍坊中旭公司销售经理李华要在潍坊大酒店为来自美国ABC公司的Smith先生举行欢迎晚宴。请进行口译模拟:作为李经理的翻译,进行短期准备,并承担欢迎晚宴的现场口译工作。
参考资料
相关教材:
《商务现场口译》(徐小贞,外语教学研究出版社)
《商务英语口译训练教程》(卢玮、蔡世文,武汉大学出版社)
《商务英语口译教程》(纪可,华中科技大学出版社)
《商务活动口译》(黎振援,浙江大学出版社)
《口译教程》(国晓立,对外经济贸易大学出版公司)
精品课程:/2006/trans/index.asp
/08xjsb/yyky/index.html
网络资源:
/office/kouyu/mylj/136235.html
课后总结
教学设计(教学过程)
步骤
教学内容
教师活动
学生活动
时间分配
组织教学
1.检查考勤
2.检查作业
3.督促学生进入听课状态
1.准备作业
2.准备进入听课状态
课前5
分钟
Warm-up activity
1.Talent show
1.Story interpreting
Read a true story of
1.Do the daily task
2.Interpret the story into Chinese
10
分钟
Task 1
Case study
A sample dialogue
1.Read the sample dialogue
2.Guide students to interpret
1.Interpret the sample dialogue
2.Understand the study objectives
10
分钟
Task 2
Preparing
1.Phrase interpreting
2.Sentence interpreting
3.Interpreting skill
4.Interpreting etiquette
1.Guide students to interpret the phrases and sentences
2.Explain
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