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五年级堆雪人教案 五年级堆雪人教案 PAGE / NUMPAGES 五年级堆雪人教案 五年级堆雪人教课方案 【篇一：人音版五年级上册教课方案第八课 __ 冬雪】 冬雪 1、知识目标：学唱歌曲《堆雪人》和《雪花带来冬季的梦》。 2、感情目标：经过本课教课，使学生感觉歌曲所表现的明亮和欢喜的情绪。 3、能力目标：指导学生在合唱时低声区保持气味和声音的高地点，并做到声部的和睦与一致。 4、过程目标：在新奇的教课环境中，重视培育学生的创建能力，提升学生的学习兴趣。 教课内容： 倾听：管弦乐《乘雪橇》、歌曲《踏雪寻梅》、现代京剧选段《打虎上山》。 表演：歌曲《堆雪人》、《雪花带来冬季的梦》。 教材剖析： 1、歌曲《踏雪寻梅》。 这是我国作曲家黄开创作的一首以雪景为题材的抒怀歌曲。音乐语 言精华，富裕诗情画意。全曲共 19 小节，为带再现的两段体构造。第一乐段由两个各为 4 小节的乐句构成，旋律运用跳进与级进交替，显得开朗轻松，描述了雪后天晴，主人公悠闲自得地骑驴观景的画 面。第二乐段第一乐句，以主三 *** 分解进行的手法，加之顿音和休止符的运用，使旋律灵巧、跳跃，表现了铃儿洪亮的响声，并与第一乐段形成对照。第二乐句则是第一乐段后句的扩大再现。在歌曲短小的篇幅中，既有变化，又有一致，首尾响应，显得十分精练而 完好。黄自 (1904 ～1938) 作曲家、音乐教育家。江苏川沙 (今属上海 市)人。他一生从事音乐教育事业，在介绍西洋近代音乐理论、培育专业人材方面作出了明显贡献。同时，他也从事创作和著述。他创 作了交响音乐、室内乐、清唱剧和歌曲等 94 首作品。此中《怀旧》 与《长恨歌》等是我国在交响乐和清唱剧方面较早的试试；他的歌 曲《玫瑰三愿》、《点绛唇》、《南乡子》、《天伦歌》等拥有较 高的艺术水平。《抗敌歌》、《九 ?一八》、《旗正飘飘》是我国最 早的抗日歌曲，在民族解放战争时期激励了人民的爱国热忱。 2、现代京剧选段《打虎上山》。 《打虎上山》别名《迎来春光换人间》，是现代京剧《智剧威虎山》中杨子荣的主要唱段之一。它采纳了管弦乐队伴奏，音色丰富，气 势恢宏，唱段运用了京剧的多种板式，抒发了杨子荣乔装妆扮、深 入匪巢、消灭匪徒的激情壮志。音乐第一以扩展而宽广的曲调描述 了莽莽林海、广阔雪原的壮丽风景，这个伸展的旋律在密切的节奏 伴奏下，表现了杨子荣挥鞭奔驰在莽莽雪原的情形。接着唱段转入 二黄导板，杨子荣在乐队的伴奏下，以高亢嘹亮的声音紧拉慢唱， 一句比一句高涨，一句比一句激越，唱出了主人公气冲霄汉的战斗 激情。这个唱段的中段音乐趋于规整，以中板速度，道出了杨子荣 愿红旗五洲四海齐招展，哪怕是火海刀山也扑上前的坚定信心。唱 段最后为西皮快板， 1/4 拍，音乐转为急速，氛围热忱紧张，拥有强 烈的战斗性，以不行制止的趋向，生动有力地表现出杨子荣捣匪巢 定叫它地震天翻的英豪气派。 3、管弦乐《乘雪橇》。 乐曲热忱豪放，充满活力，音调、节奏富裕鲜亮的美公民间音乐的风格特色，在铃铛、马鞭、马蹄、马儿嘶鸣等音响的烘托下，绘声绘色地表现了人们驾着雪橇、策马飞奔的情形和兴高彩烈的快乐心情。乐曲是带再现的复三段构造。简洁的引子后呈示了盘旋起伏、轻盈开朗的旋律，这是乐曲的主要主题：在整首乐曲中这个旋律共出现四次，每次出现都要频频一遍。复三段体的主部就是由这个性格热忱的主题旋律与另一个开朗轻盈的旋律构成的单三段体。乐曲中部的音乐先是用同音重复、节奏顿挫的旋律描述马蹄的嗒嗒声和扬鞭催马的情形；既而又以绵延不停、逐层高升的音调表达人们心中舒畅欢乐的感情。当第一部分主题再现时，用小号演奏，力度加强，节奏作切分办理，使乐曲更富裕爵士音乐的特色，氛围也更加热忱。最后，音乐的力度不停减弱，忧如是雪橇载着人们欢歌笑语向远方奔驰而去。 4、歌曲《雪花带来冬季的梦》。 《雪花带来冬的梦》是一首带有生物科普知识的小孩歌曲，它告诉孩子们，冬季，小青 5、歌曲《堆雪人》。 这是动画片《雪孩子》中的插曲。这首童声合唱歌曲以轻盈流利的旋律，富裕特征的节奏，为我们展现了寒风吼叫、大雪纷飞的冬季，孩子们在银色的世界里堆雪人、滚雪球、玩耍玩耍的感人画面，表 现了少年小孩天真开朗的性格和充满生机的精神相貌。歌曲为 f 大调，由六个乐句构成的两段体。第一部分有四个乐句，旋律采纳模进的手法和富裕推进力的节奏，配以寒风吹口哨、雪花把舞跳，把孩子 们在雪地里玩耍的情形刻画得绘声绘色。第二部分是一个拥有乐段性质的独立乐句，旋律、节奏与前段形成鲜亮的对照，抒发了孩子们骄傲、欢喜的心情。句末再现了有特征的节奏型，使歌曲前后响应，既有对照，又有一致。 教课重难点： 1、学生能有感情的演唱歌曲《堆雪人》和《雪花带来冬季的梦》。 2、初步学用模进方法演唱歌曲。 3、初步感觉合唱，学好二声部旋律。 教具准备：录音