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五年级班会教案 五年级班会教案 PAGE / NUMPAGES 五年级班会教案 五年级班会教课设计 【篇一：小学五年级下学期主题班队会教课设计汇编 全册】 五年级班队会教课设计 第二学期 三项教育 —— 德育 集体荣誉，大家创建一、教育与训练目标 、懂得人人都应为搞好班级卖力，人人爱惜集体。 、培育关怀集体、愿为班集体做事的思想。二、教育与训练重点 、班集体的事要人人关怀。 、如何才使集体更美。三、教育与训练过程 1、游戏导入。 1）教师将早先写好的词语卡片发给每个小组。 2）各组按序次每人连续联词。比一比，哪个小组又快又正确。 3）议论：获胜的小组为何能获胜？（板书：同心合力） 2、故事激情 （1）讲故事《胜在个人，功在集体》 1992 年巴塞罗那第 25 届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打竞赛中都获取了金、银牌。团结相助的集体主义精神是获胜的一个重要要素。 邓亚萍向来被确立为单打主力，她要练球是，刚打完竞赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模拟起邓亚萍马上碰上的敌手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍碰到了老敌手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提早适应一下，乔红固然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她情愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。 固然奥运会乒乓单打竞赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看 成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，因此才有主动为对友 “铺路搭桥 ”情愿奉献的集体主义精神。 2）议论：为何中国队能获得好成绩？ 3、辨析深入。 1）辨析内容： 检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他静静地把废纸踢到四年级的包干区内去了。 2）议论：这样做对吗？为何？ 4、指导行为。 1）学生整理班级中不够美好的地方。 2）评论学生的行为。 5、教育与训练总结。 集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。 2 妈妈，让我来 ?? 一、教育与训练目标 孝顺父亲母亲，为父亲母亲分担家务，培育爱劳动的思想感情。 二、教育与训练重点 1、为父亲母亲分担家务是孝顺父亲母亲、爱劳动的表现。 2、学会体谅父亲母亲。 3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。 三、教育与训练过程 1、发言导入。 同学们，关怀父亲母亲尊长，为父亲母亲分担家务是我们小辈应当做的事，也是继承与弘扬中华民族的好传统。 2、睁开做玩转盘游戏。 1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的假想。 2）集体评论。 3、听故事录音 （1）播放已录制好的故事《朱德小时侯》 中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动， 4 岁就帮妈妈干活，到 8 岁已经能挑能背，干了许多农活。 朱家邻近没有井，要到山坡下去担水，一天夜晚，忙了一天的妈妈再也没有力气去担水。但是到了次日清晨，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感觉很奇异。于是连着集体那不取水，但是每日水缸都是满满的。为了揭开这个奥密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子静静地在担水。妈妈又惊又喜，牢牢地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。 2）谈谈听了故事的想法。 4、辨析深入。 （1）判断正确与否。 工作了一天后，妈妈拖着疲备的身子回到家，宋亮恳求妈妈今夜包饺子吃。 b“三八 ”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说： “今日是您的节日，今日的事就由我来做，明日您再做吧！ ” c 有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打坏了碗，但仍是坚持说： “妈妈，让我来吧，下次我会当心的。 ” 2）议论原由，指导行为。 5、小结。 同学们，为父亲母亲分担家务是我们应当做的，但不要光在“三八 ”节， 而是要自觉常常地做。你能做到吗？ 四、教育和训练稳固与延长 从实质出发，每日为父亲母亲分担家务。 献爱心，架金桥一、教育与训练目标 、激发爱国主义感情，让他们心灵遇到触动，自觉自发地做到“心 系贫穷生，情献小伙伴。 ” 、养成节俭养德、艰辛朴实的好作风。二、教育与训练重点 1、知道在自己身旁还有许多遭受不幸的同龄人，他们急需我们伸出救助之手。 2、懂得生活要朴实，用省下来的钱去帮助他人是一种优异传统。 三、教育与训练过程 1、小品导入。 （1）表演小品《礼拜天》 礼拜天，小林恳求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；以后又到小孩公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商铺买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。 2）谈谈看了小品后有什么想法。 2、故事激情。 1）讲故事《我要上学》 小朋友李冬， 3 岁就失掉了母亲， 5 岁时父亲也走开了他，他只能随 多岁的爷爷、奶奶一起生活。以后奶奶又逝世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。因为无钱供他念书，他辍了学，此刻只能靠捡褴褛给他人打工来养活自己。 亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有这样的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又